| 共 10 篇文章 |
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理有浅深，明之者当由浅以及深，循序而进，可望大成，（揭示读书要法为第二段。）苟字不识，理（反振一段得机得势。）不明，名为读书，实与不读者无异。（反言以明读书之不可有名无实，为第三段。）有鹦鹉于此能效言语，而不能变化，故终不如人，读书者苟以鹦鹉为戒焉，则善矣。（借鹦鹉作喻俾学者闻而知戒。循序，谓依次序也。） 阅206 转4 评0 公众公开 16-10-03 15:53 |
《初学论说指南卷一》手足说 （解题：人之两手两足，谓之四肢，做事行路者必用 之也。）（英英露爽）世间最不自由者，莫如残废之人，有事儿不能（反面点题，有跳脱之势。）做，有路而不能行，无他，手足不备故也。 阅161 转2 评0 公众公开 16-10-03 14:30 |
古文抄写馆藏《初学论说指南卷一》择交说（解题：凡人由少而壮，而老，恒与朋友相往还，谓之交，择交者，所以分别其善恶，善者近之不善者，远之也。）人不能独立而存，自父兄师长以外，必赖友以（疏落有致，）相依相助，结交之事，乃因之而生。（不择则有害，古训昭然为第二段。）今欲收交友之益，而不受其损，当于未交之前，视其心术，正者近... 阅114 转3 评0 公众公开 16-10-02 20:47 |
古文抄写转藏《初学论说指南》駆蝇说（解题：蝇，虫之大腹者，夏日最多，为人所憎恶，故必駆除之。（说蝇之性为第一段。）然使无害于人，犹可言也，乃有肴馔甫陈，（一纵一擒，绝不费力）而蝇已产卵者，人食之，即患泄泻，且传播病毒，尤易蔓延，其为害亦甚矣。肴馔，肴，音爻，馔，音撰，食物也。泄泻，泄，音薛，泻，音写，泄泻为注下之症。... 阅74 转2 评0 公众公开 16-09-30 17:43 |
古文抄写馆藏《初学论说指南》说房屋（解题：房屋为人所居，以适于卫生为善，若就造房屋说即非此题本旨。）（用问答作起，另时一法。）鸟何以筑巢？（结到房屋与卫生有关系为第四段。）（评语，溯建筑之来源，即以徵文化之进步，入后房屋重在卫生，不专在壮观，有竣宇雕墙之戒，读之使人凌然。）（注释，夏居巢二句：礼运，昔者先王未有宫室，... 阅43 转2 评0 公众公开 16-09-30 12:04 |
古文抄写馆藏《初学论说指南》保齿说（解题：齿为口中之骨。是以人多保之。）世有毁伤其齿，而不知保护者，是谓自害其身，（从题之反面入手为第一段。）何也（用两字虚喝为文中要发。）人之初生，仅饮乳汁，故无齿。（不保其齿，为害非浅，回应起笔，为第三段。）惟爱其身，必先爱其齿，故常按时洗刷。（以保齿良法作结，为第四段。）（评语：... 阅66 转2 评0 公众公开 16-09-29 17:01 |
《初学论说指南》说纸鸢【解题】春日儿童削竹为骨，糊以纸，繫以绳，至平旷之地，乘风放之者谓之纸鸢）昔墨子作木鸢，三年而飞，唐将张伾师其意，制纸鸢，零传书至他处。为纸鸢之始。（叙纸鸢之来历，为第一段。）沿至于今，增以鹰，鱼，蝴蝶，蜈蚣，诸状。（叙现在之纸鸢，为第二段。）夫今之放纸鸢者，爱其高耳，然亦思纸鸢之所以高，赖有风... 阅113 转2 评0 公众公开 16-04-13 02:01 |
古文抄写馆藏《初学论说指南》争分数说【解题】科学之分数有二种，一为积分，一为考分，以满百分为极则，不满六十分，为不极格。（原分数之所以起，为第一段）世有不知分数之当争，而勦袭陈言伪为己有者，谓之无恥。（揭示不争分数者之非，为第二段。）亦有虽知分数之当争，而成绩不良，甘居人后者谓之无志。（揭示不强争分数者之非，为第三段... 阅72 转2 评0 公众公开 16-01-25 21:58 |
（从反面说起，为第一段）欲求进步，惟在用心。（拨转，即指明求进步之法）果能日日用心，则一日有一日之进步。事事用心，则一事有一事之进步（四句发挥正题，用两排法，而不呆滞）由此积累，而谓所学之不能胜人者，吾不信也。（决定进步之效为第二段）不观孟子乎，感断机之训，而奋志求学，卒成大贤。孟子：列女传，孟子辍学而归，其母方织，... 阅257 转2 评0 公众公开 16-01-24 11:43 |
古文抄写馆藏《初学论说指南》守规则说古文抄写馆藏《初学论说指南》【守规则说】（解题规即规矩，则即法则，无论何校皆有之，学生不可不守也。）学校之立规则,岂欲压制学生哉。（提出规则之重要为第一段）乃有放纵之徒，不识规则为何物，辄违犯之，身心何由而端正乎。为第二段。）惟善守规则者，（一句拨转）无论课业时，游息时，而其举动语言... 阅312 转1 评0 公众公开 16-01-21 23:02 |
