| 共 41 篇文章 |
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掌握升格技巧，提升作文价值 ──谈谈情感类作文升格训练的方法及应用。在情感类作文写作训练中，我们可以从立意、选材、结构和语言四个方面进行优化，从而提升作文的价值。这种优化作文的方法就是作文升格。作文升格，就是深化作文的立意、淡化选材的怪难、优化作文的结构、美化作文的语言，全面提升作文的价值的训练方法之一。深化作文的... 阅15 转自w3322lail... 公众公开 13-06-02 21:05 |
——《从百草园到三味书屋》课堂教学实录。（屏幕渐次呈现鲁迅部分作品的书影：《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》、《坟》、《两地书》、《鲁迅自选集》等。）他是鲁迅的启蒙老师，鲁迅对他一直很恭敬。现在我们不仅教《风筝》、《从百草园到三味书屋》、《故乡》、《孔乙己》，而且引导学生注意鲁迅的精神世界和文化意义，让学生认识鲁迅，品... 阅12933 转138 评0 公众公开 13-03-23 09:33 |
七年级语文上文言文复习要点：童趣、《论语》十则、山市、《世说新语》两则、智子疑邻、 (人教版七年级备课资料)七年级上册:《论语》十则 一、解释加点词的含义。七年级上册:3、山市 一、解释加点词语义。4、奂山山市，邑八景之一也 山市，山中蜃景 5、而楼上人往来屑屑 屑屑，忙碌的样子 6、或凭或立，不一状 不一状 7、相顾惊... 阅18 转自cai_wen_h... 公众公开 13-01-03 15:53 |
作文升格。我想握住你的手，那双伤痕累累的手——。母亲的手是伤痕累累的，那是母亲辛苦的象征!啊，是母亲的手，母亲的手竟是这样粗糙了。到了桌前只见饭菜还冒着热气，也许是母亲热了一遍吧!我吃得正香时，“慢点吃，别噎着”，身后传来一个声音，我回头一看，母亲正在洗衣服，母亲一双冻得通红通红的手显得格外突出。她的手怎么能不粗糙呢?沉... 阅116 转8 评0 公众公开 12-05-14 22:43 |
论证方法：①道理论证（用马列主义经典著作中精辟见解、古今中外名著警句以及人们公认的定理公式等来证明论点）②事实论证（列举确凿、充分，有代表性的事，例证明论点）③对比论证（拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点）④比喻论证（借助浅显的或用人们熟知的事物作比方，来证明论点）⑤引用论证（引用名人名言）。对比论证：... 阅2571 转70 评0 公众公开 12-05-06 21:52 |
关于中秋节的作文：那年中秋，月亮格外圆润关于中秋节的作文：那年中秋，月亮格外圆润。月亮，似别在故乡肩上的一枚徽章。前年中秋节前，向来大门不出、二门不迈的母亲，竟出乎意料地打电话来，说要到我家来过中秋。那时，迎着母亲怅然若失的眼神，看着在充满凉意和暮暮夜色中渐行渐远的母亲那瘦弱又矮小的身影，我的内心充满了愧疚和酸涩。当... 阅8 转自南桑子 公众公开 12-04-18 19:33 |
《云南的歌会》公开课教学设计。"新语文"杯课堂教学大赛一等奖教学设计公开课《云南的歌会》教学设计。《云南的歌会》教学设计。通过语句的品读，引导学生去感受云南歌会所蕴含的人情美和人性美，感受作家对人生、对自然、对生活的理解。（五）走出歌会，认识作者：将教学重点放在对本文语言的欣赏上，要求学生反复诵读课文，通过角... 阅24 转自醉月亮 公众公开 12-04-18 19:13 |
生：苦诗。在《香菱学诗》教学的幻灯片上我们看到了学生的问题，比如：香菱为什么要如此痴迷地学诗?香菱的诗有香菱自己的影子吗?既然香菱这么苦，小说中的她为什么总是笑呢?李老师花大力气去品味香菱的笑和品析香菱的诗歌，不仅因为文本特质，更是取决于学情。但是对宝钗对香菱学诗的态度的分析会不会有些偏激呢?读过《红楼梦》的人都知道，宝... 阅134 转自醉月亮 公众公开 12-04-18 19:09 |
《那树》教学设计及教学反思（转）用三个关键词语贯穿全文成为本节课的一个亮点，三个词语即是独立的又是相互关联的，它们暗示了“那树”早期、近期和现实的命运，“佝偻”是早期“那树”留给人们的容貌，“引颈受戮”是近期“那树”悲惨命运的写照，“周道如砥”是现时“那树”的灰飞烟灭，教者选择这三个关键词由理解它们的语境义入手，生发... 阅353 转自醉月亮 公众公开 12-04-18 19:09 |
即在个人钻研教材的基础上，说清本节课的教学内容的主要特点，它在整个教材中的位置，作用和前后联系并说出教者是如何根据课标和教材内容的要求确定本节课的教学目的、目标、重点、难点和关键的。因此，说教学流程是说课的重点环节。说课语言可以分为两类，一类是独白，这类语言是说课中用到最多的，比如：教材的分析、教学方法的选择、教学目... 阅1177 转5 评0 公众公开 12-04-18 19:06 |
