| 共 135 篇文章 |
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前辈谓：“死生贫富，生来注定；君子赢得为君子，小人枉了为小人。”此言甚切，人自不知耳！人之平居，欲近君子而远小人者，君子之言多长厚端谨，此言先入于吾心，及吾之临事，自然出于长厚端谨矣；人有詈人而人不答者，人必有所容也。人有讼人而人不校者，人必有所处也。今人多指奉化县为顽，问之奉化人，则曰：“所讼之官皆有入己赃，何谓奉... 阅79 转自沧海一粟1... 公众公开 15-11-15 00:29 |
而父子兄弟有不和者，父子或因于责善，兄弟或因于争财。兄弟贫富不齐。兄弟分析，有幸应分人典卖，而己欲执赎，则将所分田产丘丘段段平分，或以两旁分与应分人，而己分处中，往往应分人未卖而己分先卖，反为应分人执邻取赎者多矣。至于当分析之际，不敢以贫故而贪爱其兄弟之财产者，盖由见识高远之人不听妇女之言，而先施之厚，因以得兄弟之心... 阅54 转自沧海一粟1... 公众公开 15-11-14 18:46 |
孩子的独立思考与批判性思维能力。即使回答问题时，也尽量不是一下全部回答，而是把孩子的大问题简化成多个小问题，把难度降低，引导孩子去继续主动思考，教给孩子分析推理的过程。一些事情，我们可以征求孩子意见，可以让孩子参与制定计划，可以向孩子求救，征求解决方法。多给孩子机会让他表达自己，比如，让孩子写作文、跟孩子就某事讨论、... 阅224 转自天高海阔 公众公开 12-02-18 19:39 |
宝宝学会--翻书。过程：家长说："宝宝，我们今天就把掉在地上的蚕豆捡起来，看家长怎么捡的。"家长蹲下，用拇指食指对捏，捡起一粒蚕豆，举起给孩子看，"宝宝，妈妈把蚕豆捡起来了，来，你们也去把蚕豆一粒一粒捡起来，放在小筐里，看看，哪个宝宝捡的多。"这时，家长搀着孩子，拿起一个小筐，走到撤着蚕豆的地方，拾蚕豆... 阅402 转自sn飞雪 公众公开 12-01-17 11:48 |
你的语气将影响宝宝的一生。尤其是父母跟孩子说话的语气，将对孩子的情商、智商、气质、修养产生深刻的影响。比如，你想要孩子把地上乱丢的玩具收拾整理一下，可以这么说：“星星，玩具乱丢，多不好的习惯啊，你跟妈妈一起把玩具收拾一下好吗？”千万不要用命令的语气：“你怎么搞的，玩具乱丢，快点去收拾好！”否则，孩子听你责备，心里就会... 阅238 转自成长 公众公开 11-04-10 08:15 |
倒过来了，过去是孩子不了解大人，今天是大人不了解孩子，孩子很神秘，孩子知道很多事情大人不知道，对不对？比如，刚才我在下面有一个问题，非常想问一下孙教授，现在就提前问一下，因为我的孩子比较小，我也是为人母亲，然后现在我的孩子因为是幼儿，我现在遇到一个非常大的问题，我相信我们今天在座，如果有孩子的，就是当我们教育孩子培养... 阅158 转自白发年轻... 公众公开 11-04-10 08:14 |
脑科学家认为，手指在大脑皮层的感觉和运动机能中，占的比重最大，经常活动手指来刺激大脑，可以延缓脑细胞的衰老，改善记忆力、思维能力。3编手指。第三个书签离第二个书签的距离，要比第二个书签与第一个书签的距离远些。这是一种非常有利于脑器官的锻炼方法，弹琴时眼看乐谱，大脑则根据乐谱内容对手指发出种种指令，然后手指与大脑紧密配... 阅179 转自dongchang 公众公开 11-01-26 08:46 |
八种益智游戏。事实上，游戏本身就是一种学习，是孩子获取经验、发展智能的妙方，也是孩子自发性、创造力、好奇心、想像力、探索、冒险及对未来处事的象征。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品，例如小汽车、汤匙、钥匙、铁币、回纹针......等，让孩子发觉其共同特征来加以分类，并鼓励其重复分类。知觉的游戏。我们可以让孩子分辨不... 阅46 转自优雅a 公众公开 11-01-13 14:32 |
科学家教让孩子从“普通走向成功”案例赏析： 科学家教让孩子从"普通走向成功""（问题出在孩子身上，根子还在家长自己。） 张明山、杜鹃英回答说："教育孩子，首先家长不能心浮气躁。""要让孩子不心浮气躁，这就需要家长''蹲下来''心平气和地跟孩子对话，通过... 阅35 转自s963b 公众公开 11-01-05 11:58 |
中国历来被认为是世界上智商很高的民族，就连老百姓在夸奖孩子的时候，也说"这孩子很聪明"，在批评孩子的时候，则说"这孩子智商低，笨"！情商教育，也称为社会及情绪能力(SECL)教育，是指对儿童进行自信心、情绪管理、竞争力、挫折抵抗、沟通、压力应对、人际关系及领导力方面的指导和训练，早在1991年，社会情绪发展计划... 阅42 转自子非鱼 公众公开 10-11-29 13:48 |
