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关于他
| 共 526 篇文章 |
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教师的十个精神长相。影响教师气质的因素很多，诸如基因组成、文化环境、情感、道德、性格、能力等，但教师最重要的精神长相莫过于“师之气”，它酝酿于内而发之于外，所谓“心有境界行则正，腹有诗书气自华。和气，是一名教师的熔点。马卡连柯说：“学生可以原谅老师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但绝不能原谅老师的不学无术。”教书育人是教... 阅5 转1 评0 公众公开 23-07-14 07:10 |
青年教师教学改进的3个策略。我自2001年参加省级重点课题研究到现在20多年，主持了1项国家社科基金教育学一般课题、1项北京市社科基金课题、4项省级课题。还有一次，我主持的课题历经5年研究取得了一些实践成果，怎么把这些成果形成研究报告成了一件难事。做课题对一线教师而言挑战很多，由实践思维转变为研究思维真的很难。因此，一线教师应该... 阅2 转0 评0 公众公开 23-06-27 05:25 |
可是，万万没想到，学校对这次赛课特别重视，通知下周一四大校长和全体语文老师来协助你们磨课，你瞬间慌神了，周末没休息又熬了几个夜，弄了一个仓促的课硬着头皮去上了。你自知给师父丢脸了，还没等师父教诲，你立马道歉说“对不起，师父！可是我已经尽力了，已经磨课了七遍，没想到这里的学生和自己学校的完全不一样。”师父看着你熬夜的黑... 阅2 转0 评0 公众公开 23-06-25 15:41 |
比如有一个周日，我在去看望父亲的路上，突然收到学校班主任群里的信息，要把全班学生分成35%＋35%＋30%的三组人，明天开始学校里核酸检测是按照一组一组来做了，班主任需要分组名单。现在当班主任没点儿wps技术真的不行，这也是很多年纪大的班主任觉得“工作很难”的很重要原因。他们并不全是一直能够看手机看电脑的人，所以有时候班主任在家... 阅3 转0 评0 公众公开 23-06-15 06:40 |
新老师汇报课——。赛课——。04那一年，向来访者推荐学校，有人深知这关系到学校的形象，于是认真准备演讲稿和PPT，图文并茂，素材丰富，还贴心地与领导一起给外宾准备了学校周边礼品，来访者宾至如归，对Ta更是赞不绝口，学校也因为有Ta而感到自豪。赛课的成功与失败起起伏伏，但是随着时间的流逝，Ta的教学能力以肉眼可见的速度增长，不断地... 阅25 转0 评0 公众公开 23-06-11 07:29 |
“我是如何成为特级教师的？”整体解决策略一般是教师教学过程中因“教学设计考虑欠周全”或“教学落实不到位”造成的，是典型“出现问题，解决问题”的补位，可以在上表中增加“策略跟进”一栏，提出解决方法并纳入教学板块，便于日常跟进；个性化的“解决指南”，既让教师能及时掌握重点学生学情要素，感知教师教学迷途，又为个体提供了相适... 阅9 转0 评0 公众公开 23-06-07 00:18 |
学校聘请特级教师余映潮、徐长青等成立名师工作室，为青年教师课堂问诊把脉，在教学技术和学科素养方面进行引领指导，使青年教师从思想上奠定成为专家型教师的高标，从高起点出发，为智慧型、专业化教师团队的发展打基础。在上好常态课的基础上，定期组织新教师观摩学校教师的公开课和优质课，借此打磨青年教师的教学技能，引导他们凝练教学主... 阅1 转0 评0 公众公开 23-06-04 06:18 |
教师成长攻略：16个微习惯助你成为好老师。好习惯的养成往往带来事半功倍，而教师养成良好微习惯的效果也会随着不断地重复产生倍增效应。教育很难、工作很烦、生活实苦，我们可以尝试把复杂烦琐的工作项目切分成几个清晰具体的小任务，把大目标分解成清晰、具体、精细的小目标，每次专注解决一个小目标或一小块任务，这样就能以小博大、聚少成... 阅9 转0 评0 公众公开 23-05-31 14:01 |
新教师如何应对课堂“突发事件”？在与某市新教师做专业成长分享时，有教师说：“李老师，新教师由于从教经验不足，每当在课堂教学中遇到''''''''突发事件’时，常常处理得不是特别好，甚至还会出现一些尴尬。请问您有没有什么好的建议或做法？”无论出现怎样的突发状况，教师都应坚守学生立场，坚持育人为本... 阅11 转1 评0 公众公开 23-05-29 07:06 |
教师的专业发展主阵地是课堂，“上好课”是教师成长的支点。磨课：成长的“支撑点” 磨课，就是磨尽同课之精华，养出自我之新意。研究名师的优质课：避弯路 多听指导教师的示范课、多听老教师的研究课、多听集体备课的主题课、多听即将参赛教师的评优课、多听获奖教师的汇报课、多观看名师的录像课，细心揣摩他们点拨、评价、激励等语言艺术的... 阅3 转0 评0 公众公开 23-05-28 07:21 |
