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在这样一个佳节当中,苏轼彻夜饮酒欢歌直到天明,喝得是酩酊大醉,于是作此词篇,后面的“兼怀子由”是这首词的动机,兼指的是同时,怀是怀念,而子由是苏轼的弟弟苏辙,苏轼与其父亲苏洵,弟弟苏辙合称“三苏”。苏轼,字子瞻等等,而子由是苏辙的字,从这点来看,是苏轼想念自己的亲弟弟了,因此才写下了这首《水调歌头》。苏轼在题记里说是...
诗歌鉴赏题型/答题模板大汇总!这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)技法,写出了(意象)的(某某)特点,表现(突出)了(某某)思想、感情,起到了(某某)作用。4.答题步骤:(1)准确指出用了何种手法。4答题步骤: (1)用一两个词准确点明语言特色。2解答分析:古诗非常讲究构思,往往一个字或一个词就构成全诗的线索,全诗的感情...
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答题步骤:(1)描绘诗中展现的图景画面。(问)“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”使用了什么修辞手法?【例5】望 岳 杜甫。诗意理解型关于对诗意理解的考查,一般会涉及以下几个方面:对诗句意义的理解,对诗中景物、形象和情感的理解,对全诗深层含义的领悟,对全诗名句的感悟,可大致归纳如下:1.诗歌的主要内容有:①写景抒情诗,歌咏...
初中语文古诗词鉴赏知识,初一到初三都要看。语文试卷中,对古诗词的考查,很大程度上跟它们的意象和典故是不可分割的,小编整理了初一到初三各个年级课内外的古诗文意象、典故、主题和哲理,收藏起来吧!一、初中语文古诗词常见意象归纳。以下是初中七至九年级古诗词中常见的一些意象,以及相关诗句的例举:风、霜、烟。二、初中语文古诗词典...
初中语文古诗词鉴赏知识,初一到初三都要看。语文试卷中,对古诗词的考查,很大程度上跟它们的意象和典故是不可分割的,老师整理了初一到初三各个年级课内外的古诗文意象、典故、主题和哲理,收藏起来吧!一、初中语文古诗词常见意象归纳。以下是初中七至九年级古诗词中常见的一些意象,以及相关诗句的例举:风、霜、烟。二、初中语文古诗词典...
初中语文:古诗词鉴赏常见九种情感及分析套路。今天给大家整理的是古诗词鉴赏中常见的9种情感及答题套路分析。中晚唐国势微弱,边塞诗中于是夹杂了几许悲壮和凄怆,到了南宋,统治者在风雨飘摇中苟且偷安,边塞诗大多抒发悲愤,哀痛之情。在大量边塞征战诗中体现出来的艺术风格是很不相同的,有的豪放旷达,有的雄奇壮美,有的豪壮悲慨,有的委婉...
【语文帮】语文诗歌鉴赏中常见的意象总结,攻克古诗词难关!意象是诗人在进行诗歌创作中借助的某一形象,附着了诗人的思想情感,所以了解诗歌中的意象,必然会有助于同学们去理解全诗的内涵。19. 鸿雁 鸿燕 雁书 雁足 鱼雁 :游子思乡怀亲之情和羁旅伤怀之感。象征美人。3. 羁旅闺怨之愁:如孟浩然《宿建德江》:“移舟泊烟渚,日暮客愁新。野...
古诗炼字题不会做?例1、古人评诗时常用“诗眼”的说法,所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字,你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字?古人写诗,“看山则情满于山,观海则情溢于海”,这里所指的山和海都是特定的写作对象,也就是诗人在诗歌中描写的特定意象,我们在分析诗人炼字的时候,不要舍近求远,有时答案就在...
史上最有名的 9 首咏蝉诗,带你感受盛夏蝉鸣!有3首著名的“咏蝉诗”,被称为“咏蝉三绝”虞世南《蝉》、骆宾王《在狱咏蝉》、李商隐《蝉》萧疏梧桐之上,蝉儿低饮清露,蝉声清脆响亮,回荡树林之间。在蒙难时,骆宾王以蝉比兴,以蝉比喻自己。这首咏蝉诗,诗人抓住蝉的特点,结合自己的情思,“为情而造文”。诗人,以蝉起,以蝉结尾,句句说...
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