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古代诗歌鉴赏之语言风格。诗歌语言常见风格：所谓语言风格，是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性，是诗人的个人气质、诗歌美学观念在作品中的凝结，是具有恒定性的区别于其他诗人的艺术特色。⑶用精练的语言（答题术语）归纳该诗的语言特点。明特色（用一两个词准确点名语言特色）+列例证（用诗中有关语句具体分析这种特色... 阅2 转自红瓦屋 公众公开 17-10-15 20:34 |
（二）《普通高中语文课程标准（试验）》建议诵读篇目1．《劝学（节选）》 《荀子》 （必修三P.48-49）君子曰：学不可以已。（三）人教版《普通高中课程标准实验教科书（语文·必修）》要求背诵的部分篇目1．《过秦论（节选）》 贾 谊 （必修三P.52）始皇既没，余威震于殊俗。（四）人教版《中国古代诗歌散文欣赏（语文·选修）》要求... 阅182 转3 评0 公众公开 13-06-10 17:05 |
提高诗歌鉴赏题得分，可以从三个方面下功夫：读懂诗歌、审清题意、组织答案。“答什么”，诗歌鉴赏考查的内容主要有语言、形象、思想感情和表达技巧，无论怎样的命题，都不过是对这几种类型的细化和具体化。这首词能体现伤感之情的便是下片“真香妙质，不耐世间风与日”，结合注释，便能分析出这两句表面写的是“风与日”对百花的摧残，而实际... 阅55 转1 评0 公众公开 13-06-10 16:59 |
♂“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”（元稹《菊花》） 这是诗的后两句，点出喜爱菊花的原因和对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。★比喻 用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用。★借代 借用相关的事物来代替所要表达的事物。♂“白发三千丈，缘愁似个长”（李白《秋浦歌》） ... 阅34 转0 评0 公众公开 12-09-07 13:49 |
诗歌分为古体诗(又称“古风”)、近体诗(又称“格律诗”)。
古体诗：包括“近体诗”出现以前的除“楚辞”以外的所有诗作，也包括“近体诗”出现以后的除“近体诗”以外的所有诗作。“ 阅11 转自凭栏远眺 公众公开 12-05-08 22:22 |
诗词名句品味「人生」【汉魏～唐宋诗篇】诗词名句品味「人生」【汉魏～唐宋诗篇】你以往的人生是怎么熬过的，当前的人生感受如何，乃至于未来的人生又是作何种规划呢？现在就先介绍【汉魏～唐宋诗篇】，请各位以平常心来阅读历代文人探讨人生的名句，也希望各位说说你们的感受，提供在下作为改进的参考，谢谢！○晋．陶渊明．《杂诗》：人生无... 阅5 转自*淡淡香* 公众公开 12-05-03 20:49 |
虞美人（宜州见梅作）---黄庭坚。夜尽时，迟迟闻不到梅花的香味，以为梅花还没有开放；全词以咏梅为中心，把天涯与江南、垂老与少年、去国十年与平生作了一个对比性总结，既表现出天涯见梅的喜悦，朝花夕拾的欣慰，又抒写不胜今昔之慨，表现出作者心中郁结的不平与愤懑。到贬所居然能看到江南常见的梅花，作者很诧异。而且是侧重于地域的联想，... 阅72 转0 评0 公众公开 12-04-15 20:52 |
“表现手法”“表达方式”“修辞手法”的区别。表现手法和修辞手法：表现手法和修辞手法都能增强文章的表达效果，但表现手法是用以增强文章的整体或某一部分的表达效果，而修辞手法则是增强文章中句子的表达效果，主要着眼于对句子的修饰；总之，在具体的语言环境中，当某种修辞手法在文章中产生了一种整体的效果，增强了文章的表现力，或是某... 阅56 转8 评0 公众公开 12-04-11 11:31 |
