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王利民:对疫情下在线教学的几点思考和建议。在线教学要贯彻“以学生为中心”的教育理念。在线教学，对学生而言，本质就是“教师指导下的自主学习”，对教师而言，重点在于如何创造更好的条件帮助学生自主学习。一份切实可行的学习计划，可以帮助学生正确认识自己，树立学习信心，看到美好的学习前景，燃起学生心中的希望之火，激发学生的学习动... 阅1 转自张福涛lu7... 公众公开 20-05-22 09:41 |
本研究致力于教师理想信念与专业精神的研究，在对疫情影响下20位中学教师展开了深度调查，总结和分析了他们在理想信念与专业精神的指引下线上教学现状，具体包括线上教学组织形式、线上教学方法、线上教学内容、线上教学反馈与评价四个方面。随后又对20名教师线上教学心理建设作了分析探讨，意在从中找出影响教师理想信念与专业精神的因素，从... 阅1 转自新用户605... 公众公开 20-05-22 09:39 |
疫情期间，学生在家学习网课，老师线上教学如何考核？疫情期间，对老师线上教学的内容进行考核，是传统学校未曾涉足的领域，现在进行考核需要结合老师在线上教学中的角色定位来进行。因为很多老师未曾进行过线上教学，而且有的地区是通过电视台的方式由上级部门统一安排直播或录播课程，老师所扮演的角色不是上课讲授知识的老师角色，有可能会... 阅1 转自儿童教育... 公众公开 20-05-22 09:38 |
“空中课堂”的架构设计与思考 | 战“疫”下的网络教学。赵科利，教育部首批领航名师，陕西省特级教师，陕西省首批教学名师，陕西省学科带头人，陕西省教学能手，宝鸡市有突出贡献拔尖人才。受疫情影响，今年的开学工作在一定时间内只能换一种方式，由实体教学变为虚拟教学，由线下教学转为线上教学。“心智空中课堂”主要面临三大问题，即教学... 阅1 转自京津冀书馆 公众公开 20-05-22 09:38 |
- 01 - 在漫长的寒假中2月初的一天，昔日同窗小白电话call我：“不会用直播软件，XX的XXX，你会吗？”我“嗯哪”了一声，然后回答：“你们学校会培训的吧。”她还是保持着学生时代风风火火的风格：“我先熟悉一下。”于是，我让她打开电脑，我远程协助她，开始从怎么上传ppt、jpg、word、pdf教学课件教起，接着是在线教学时的共享桌面、如何板... 阅1 转自元导 公众公开 20-05-22 09:37 |
疫情影响下网络教学带给我们的一些思考。师生在面对面教学过程中存在潜在的情感交流、互动，教师可以以用诙谐幽默的语言、独特的人格魅力来感染学生。而当使用网络教学时，如何赋予网课丰富的情感交流能力，不仅对网络技术提出了更高要求，同时也是对师生适应这一教学方式的又一挑战。进行网络教学时，应结合传统教学的多种方式引导学生，不断... 阅1 转自张福涛lu7... 公众公开 20-05-22 09:37 |
开学在即，受疫情影响，即将开始的网络教学可能面临的困境。可网络直播很难实时的发现学生的情况，直播和录播差别也不大。这样的授课方式效果必然会大打折扣，平时仔细监督的时候，还有些学生不认真学，这下隔着网络，谁也看不见谁，学生在网络对面玩手机，老师也不一定能发现。有些学生在偏远农村，贫困山区，家里不一定有网线，这种网络授课... 阅1 转自好好生活... 公众公开 20-05-22 09:37 |
得知需网上授课的消息后，老师们马不停蹄地开始准备，每位教师先独自备好两周的课，然后再进行组内的集体教研，再经过组长试课、个人试课、制定网上教学守则、制定学生操作手册，一切工作都在有条不紊的推进中。第二天、第三天，教师渐渐熟练、学生渐渐适应、家长渐渐知道怎么配合，直播课的效果大大改善，学校里也涌现出了一批“网红”教师，... 阅1 转自张福涛lu7... 公众公开 20-05-22 09:36 |
经过一段时间的摸索 ，相信老师们对线上教学也在逐渐适应中，并认识到线上教学与传统课堂教学的区别，比如线上教学学生更喜欢互动，教学风格明显的教师在线上更受欢迎，线上教学容易陷入知识碎片化……在线教学面临的三大挑战。在线教学是依托信息技术对不特定的多数学生在线进行的授课活动，当然，对老师来说，在线教学毕竟也是一种教学，只不... 阅1 转自张福涛lu7... 公众公开 20-05-22 09:36 |
被疫情困扰的当下，实施网络化教学是应对当前教学危局的有效办法之一，学校与培训机构对教学活动都做了相应的调整。同时，网络化、免费的教学新模式也开始走向前台。网络教学随着技术的进步，已经成为众多资本与机构竞相追逐的新标地，“知识付费”已然成为获取成长营养的新源泉。网络化的教学模式虽好，但是也存在需要调整优化的地方...... 阅1 转自育邻人 公众公开 20-05-22 09:35 |
