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小学数学课程标准。数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动,使学生通过数学活动,掌握基本的数学知识和技能,初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题,激发对数学的兴趣,以及学好数学的愿望。学校可以开展数学课外小组活动,用以激发...
深圳市育才中学特色学科建设规划。数学 学科建设规划。数学组全体老师积极参与,在"数学教育不只是知识的学习,更重要的是数学素质的教育"的理念下进行选修课和校本课程的研究与开设,先后开了《数学史选讲》、《数学思想与方法选讲》、《高一、高二、高三数学培优》、《高一、高二、高三数学奥林匹克竞赛》、《高一、高二、...
郑州五十一中加强学科建设,凸显学科特色 实施郑州市第五十一中学特色学科建设方案一年来,各教研组结合学校三年建设规划、本组和各年级教育教学实际,坚持以教育理念创新为先导、以校本课程开发为契机、以教学效能提升为核心、以教育教学反思为抓手,群策群力,在教研组团队建设、学科资源建设、教学教育质量建设和教育教学科研等方面顺利推...
他们把全新的教学理念带进课堂,把最新的育人模式用于教学实践,在教育教学中形成了鲜明的特色。国家级骨干教师、市英语学科带头人、英语教研组长余丽华,从教二十八年,对所任学科具有系统的、扎实的理论基础和专业知识,熟练掌握了教育学、心理学和英语教学的基础理论,善于应用现代化的教学手段和教育技巧组织教学,尤其善于培养和提高学生...
总结出了英语教学四课型(英语趣味课、英语赏评课、英语互评课和英语讲评课)已成为我们的校本课程。在课堂上要求所有的师生用英语交流,使学生在五、六年级时能用英语进行日常的会话交流,定期举办"少儿英语节"、"英语口语大赛"、 "英语手抄报比赛","英语作文比赛","英语作业展评"等活动...
本研究围绕教导主任的角色和职责,从新课程实施中遇到的具体问题出发,将新课程的要求与教导主任工作的现状进行比较分析,重新审视和研究教导主任的角色定位和职责内涵。这里的"加压",并不是增加教导主任的工作量,不是让教导主任不兼课,而是通过强化教师对教导主任的评价权,促使教导主任更加关注作为新课改实施主体的教师,深入...
做教师的知己和贴心人,营造良好的教育教学环境和氛围,为教师搭建平台,提供最优质的教学资源,克服一切阻碍解决教师教育教学遇到的问题和困难。3、认真开展多种形式的教研活动和教师的岗位练兵活动,求实创新,深入解决课改实践中出现的问题和困惑,发展教师的素质能力,完善教师业务成长档案,推动教师专业化成长进程,使青年教师早日成长为...
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