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新课程理念突显教学的生成性，倡导人本观，课程观，教学观，生成性教学对老师提出了新的要求：教师要尊重学生的学习权利和创造性，教师要转变角色和教学行为。然而，在传统的教学理念下，教学被认为是传授知识的过程，教学过程往往成为以教师活动为主、“教师讲、学生听；教师说、学生记”的过程，所关注的是教师的教，从而把教师活动作为教学... 阅6 转自龙闯天涯 公众公开 13-01-26 18:11 |
教学反思到底思什么教学反思到底思什么 教学反思是教师以自己的教学活动过程和课堂教学实践作为思考对象而进行全面、深入、冷静的思考和总结，对自己在教学活动过程和课堂教学实践中所作出的行为决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过程。因此，思所失既是教师对学生高度负责的表现，也是不断提高自身教学水平的客观需要。四、思所... 阅6 转自龙闯天涯 公众公开 13-01-26 18:10 |
怎样写听课笔记 - 婉 玫的日志 - 网易博客怎样写听课笔记。老师有效地做好听课记录，同写教学故事、反思、案例一样重要，都是老师教学资源积累的重要内容。1、听课记录要完整，内容包括：科目、年级、做课教师、课题名称、听课时间、教学流程、课堂评价。2、教学流程是听课记录的主要内容。教学过程包括：教学环节、教学思路、教学设计等。教师... 阅1 转自helianzix... 公众公开 13-01-26 18:09 |
教师职称评审应如何整理材料。一些教师不能在这些方面提供原始材料的复印件，只是在材料上简单地写上“每学期都能开示范课”，指导青年教师方面只有青年教师写的“指导感言”，而缺少学校的“青蓝合同”等证明材料，这样就难于说明教师们的真实情况。无据材料当然是无效材料，但在教师们提供的材料中，无效材料还包括教师们提供了大量的过时的... 阅3 转自浪迹时空 公众公开 13-01-26 18:08 |
[  ]现在，对钛的广泛使用最大障碍是钛很难冶炼。目前人类对钛的应用仅仅是一个良好的开端，金属钛的前程无量,所以钛被授予“21世纪金属”的称号。金属钛有一个很有趣的特性是其他金属所不具备的，它的表面可以有很多种颜色变化，只要把金属钛放在电解液中通上一定的电流，通过一段时间，其表面就会被电转化上一层氧化膜，而氧化膜的厚薄可决定颜色... 阅16 转自mgxbyhzhch 公众公开 12-07-17 11:08 |
③含有Fe3＋的稀盐溶液呈现黄色，如黄色的氯化铁溶液等。（除杂质不能产生新的杂质，一般情况下，生成物可是非原杂质的原纯品物质，可是沉淀，可是气体，可是水，可是可过滤的固体。） (1)NaOH溶液（Na2CO3） Na2CO3＋Ca(OH)2＝2NaOH＋CaCO3↓ (2)FeSO4溶液（CuSO4） CuSO4＋Fe＝FeSO4＋Cu (3)Cu（CuO） CuO＋2HCl＝CuCl2＋H2O 14、有三包失云... 阅36 转自会飞的大鳄 公众公开 12-07-17 11:02 |
有老师看到我每天都绽放灿烂的笑脸，不解地问：“什么事情让你每天这么快乐？”我说：“我享受到了教育的幸福，所以我很快乐！”老师们嗤之以鼻：老师是生活在社会底层的生活清贫的辛苦工作者，哪还有什么幸福可言！我刚讲了几句，学生发现我脸上直冒冷汗，知道我不舒服，就大喊：“郭老师，您别上了！就让我们自己看吧。您要保重自己的身体啊... 阅3 转自读书，诗... 公众公开 12-07-17 10:48 |
今年，我利用一切可以利用的时间，读了五本教育专著：吴非老师的《致青年教师》、朱永新老师的《新教育》、尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》、东子的《好爸爸胜过好老师》、李镇西老师的《做最好的家长》。可我们老师只知道每天为了让学生考出一个高分，而不辞辛苦地废寝忘食地给学生灌知识，从没想过要培养学生的质疑精神，从没想过要让学生... 阅6 转自读书，诗... 公众公开 12-07-17 10:47 |
钟冰倩：语文课程标准在教学评价方面有了显著突破，明确提出，语文课程评价的目的不仅是为了考查学生实现课程目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。袁春琴：语文课程评价更是检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进... 阅1 转自舟自恒 公众公开 12-07-17 10:38 |
“初三决战中考百日冲刺誓师大会”初三决战中考百日冲刺誓师大会”2010-03-31 22:13.（前）三年来，老师孜孜不倦地教导我获取知识，三年来，老师循循善诱地引导我学做好人。老师永远是我们最好的榜样。（后）感谢许老师的发言，她的发言，字里行间真切地流露出了老师们的爱心和决心，用行动回报我们的恩师！百可争流勇者者胜，千帆竞发智者先，... 阅1 转自天上人间9... 公众公开 12-06-17 17:16 |
