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一个人的层次开始提升的四个迹象 一、懂得下“笨”功夫 小时候看《射雕英雄传》，对郭靖的笨，印象特别深刻。金庸写郭靖：“这孩子学话甚慢，还有点儿呆头呆脑，直到4岁才会说话……” 江南七怪第一次见到郭靖，韩小莹一声长叹，眼圈儿不禁红了，全金发道：“比武之事，咱们认输算了。” 朱聪道：“这孩子资质太差，不是学武的坯子。... 阅1 转自海阔心无... 公众公开 23-03-04 21:42 |
思维的6个层级，可能决定了你人生的结果。 阅1 转自余人笔记 公众公开 23-03-04 15:28 |
一个人最大的能力：思维破局，认知升级。一个人最大的能力就是：思维破局，认知升级。人都是懒惰的，在面对新事物、新观念带来的新认知时，往往不愿思考，而是止步于旧思维的舒适区。“所有困难的问题，答案都在更高的层次，你必须提升心智，认知，层次，思维才能解决问题。”凡事要有空杯心态，拥抱新事物、新观念，才能突破固有思维，打开认... 阅1 转自梅娘说 公众公开 23-03-03 20:51 |
老板应该是布局者，而不是做事者。社会上有三种人：做事的人、做式的人、做局的人。其社会价值在于促进社会的运作效率，也因此是有风险的，如果模式并没有真正的帮助那些埋头做事的人，或者对他们起到了误导作用，这说明你的模式是不成立的。3做局的人。做局的人不在局中，宠辱不惊，看庭前花开花落；三种不同的人，从做事的人，到做式的人，再... 阅3 转0 评0 公众公开 23-03-02 09:41 |
新教师站稳讲台的20个细节。导入不可过长，复习也不可过长，更不能上去就处理班务或批评学生，师生带着情绪上课或学生疲劳后讲新课，学生很可能学不会。学生上台分享时不站在讲台上，要走下讲台，让学生聚焦台上学生，让台上学生与台下学生互动；课下不建议与学生走得过近，过于亲近，缺少身份、距离感，会让一些学生分不清课上、课下如何处理... 阅8 转1 评0 公众公开 23-02-27 21:17 |
50条特级教师的教学经验。（著名特级教师 李烈）教师通过精心设疑、提问，让学生思考、回答，能引发学生思维的强烈冲突，充分开启学生的心智，使学生的思维处于高度兴奋状态，学得的知识印象深刻、记忆牢固，还能调动学生学习的积极性，启发性极强。因此，教师的职责也在于保护学生的自尊心，利用他们的耻辱感进行正面引导，这样既拉近了学生与... 阅3 转1 评0 公众公开 23-02-24 16:49 |
这样的孩子将来走上社会，怎么会成功呢?因此父母一定要对此有个清醒的认识，尽早鼓励孩子自立自强，培养他们不软弱、不撒娇、自己的事情自己做的良好品性。因此家长千万不要把眼光只盯在孩子的学习上，而应当从小就重视对孩子进行劳动观念的教育和劳动能力的培养。因此，父母应当充分认识让孩子学会交往的重要性，从小鼓励孩子与同学朋友积极交... 阅2 转0 评0 公众公开 23-02-24 16:45 |
教师精彩课堂用语，太全了！30、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！55、你的问题难住了老师，希望大家帮助老师，去查资料，共同解决这个问题，好吗？12、我想××同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗?13、开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！20、看××同学认真的样子，老师就知道... 阅1 转0 评0 公众公开 23-02-24 16:44 |
孩子的进步，20%靠智商，80%靠这些！每当你觉得孩子有点“自私”时，先稳定住谈话氛围，让孩子自由说出他的想法，然后你蹲下来，认真、平静地说出你的想法，最后让孩子就你的想法做出回应：“听完妈妈的话，你觉得接下来应该怎么做呢?”如何提高孩子的抗挫折能力：初中之后，情绪管理能力仍然低的孩子，问题相对更加严重，他们对家长、老师的叛... 阅1 转0 评0 公众公开 23-02-24 16:43 |
了解每一个学生，相信每一个学生，尊重每一个学生，学习每一个学生，爱护每一个学生，欣赏每一个学生，教好每一个学生......8、新知识放手让学生主动探索，课本放手让学生阅读，重点、难点和疑点放手让学生议论，提出的问题放手让学生思考解答，结论或中心思想等放手让学生概括，规律放手让学生寻找，知识结构体系放手让学生构建。9、深入学生... 阅1 转0 评0 公众公开 23-02-24 16:43 |
