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2.在训练听音程时，可先从小音程、协和音程听起，然后再听大音程、不协和音程。在训练时，可先听出根音，然后再听出根音与三音的音程关系，如果是三和弦、根音与三音是小三度的音程关系，三音与冠音是大三度，这个三和弦就是小三和弦，反之，就是大三和弦。练习时不仅应提高对节奏型从听觉上的辨别能力，还应该提高对节奏的视唱与模仿能力;不仅... 阅382 转1 评0 公众公开 21-12-25 18:36 |
1、音准就是要准确地掌握各种音程关系，能够将一音到另一音准确地连接起来，对音准的要求毎时每刻都应十分注意，要唱准音，首先脑子必须对毎个音应有一个音髙概念，这样唱时才能在你的大脑支配下唱准毎一个音。听写主要包括听写单音、旋律音程、和声音程、和弦、和弦连接、节奏、旋律等。听写旋律是一个综合练习，它包括音髙.节奏、调式调性等... 阅72 转0 评0 公众公开 21-12-25 18:32 |
练耳是听觉的训练，通常是对钢琴上弹奏出来的音进行听辨，训练学习者靠听觉分辨音程、和弦、节奏，并能把听到的音或曲调用五线谱准确记录下来等。2.在训练听音程时，可先从小音程、协和音程听起，然后再听大音程、不协和音程。在训练时，可先听出根音，然后再听出根音与三音的音程关系，如果是三和弦、根音与三音是小三度的音程关系，三音与冠... 阅28 转0 评0 公众公开 21-12-25 18:22 |
视唱练耳在声乐学习中的重要性，你不可不知！乐感是在音乐实践活动中对音乐情感的感知力，是音乐教育中重要的内容，乐感的核心是节奏，良好的乐感可以使学生更为细腻、流畅地表现音乐，提高音乐的美感，如不具备良好的乐感，则就会出现跟不上节奏，演唱时断断续续，导致乐句的衔接不连贯，破坏音乐的完整性，因此，就应该加强对视唱练耳的训练... 阅47 转0 评0 公众公开 21-12-25 18:17 |
