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在课题研究方案的制订过程中，还应广泛征询导师的意见，听取同学的建议，多交流研究构思，多讨论切磋课题研究的具体方祛，从而使整个课题研究方案趋向完善。一般来讲，课题研究方案主要包括以下几个内容： 1．题目名称 题目名称是课题研究内容的高度概括，要能画龙点睛般反映整个课题研究的最主要的特征。3．课题研究的范围 课题研究... 阅337 转自若闲 公众公开 11-04-01 16:12 |
课题研究方案的设计是研究人员为了完成研究任务而进行的总体谋划。科学的课题界定有利于使研究内容和活动切题，防止研究目标和方向的转移或使研究范围任意扩大或缩小。研究假设是研究者根据一定的科学事实和科学理论对研究中所要解决的问题的结果所做的猜测，即对课题中涉及的两个变量之间相互关系的设想。在有假设的实验研究中，研究必须围绕... 阅38 转自若闲 公众公开 11-04-01 16:11 |
内容摘要]：中学英语新一轮课程改革深入发展，教纲在变，教材在变，教师的教学思想也在变。本文试就对高中新教材（人教版）在课堂使用中反映出来的一些新问题，谈点自己的看法，与同仁们商榷！
[关键词]： 错位 五步教学法 教法 学法 试教 阅404 转15 评0 公众公开 10-09-14 14:23 |
基于英语教师专业发展的校本教研机制的构建与实践。教师叙事反思是校本教研的基本要求，又是保证校本教研质量的根本。校本教研是凸现、强化和提升教改主体的基本途径，而教研组是实施校本教研的最基本组织形式，在长期的教学实践中，我校形成了包括教学实践—叙事反思—分析和评价—重建4个环节在内的英语校本教研模式，教师通过自我叙述来反思... 阅12 转自luq 公众公开 10-06-12 16:31 |
基于英语教师专业发展的校本教研机制的构建与实践。教师叙事反思是校本教研的基本要求，又是保证校本教研质量的根本。校本教研是凸现、强化和提升教改主体的基本途径，而教研组是实施校本教研的最基本组织形式，在长期的教学实践中，我校形成了包括教学实践—叙事反思—分析和评价—重建4个环节在内的英语校本教研模式，教师通过自我叙述来反思... 阅5 转自luq 公众公开 10-06-12 16:31 |
●校本教研要求教师开展研究。本期" 视点"将对上述问题进行分析，主要内容如下： ●对教师的采访 —— 校本教研离很多教师还有点远 ●中学科研管理者的声音——校本教研中的" 伪教研"现象分析 ●教研员的分析—— 校本教研在一些学校并未真正到位的表现及其原因 ●高校研究者的建议——校本教研：信念、行动与保障，一样... 阅4 转自也夫 公众公开 10-06-12 07:56 |
校本教研：让教师走近、走进（五）——在课堂教学改革中进行校本教研作者：秀洲现代... 文章来源：浙江嘉兴 点击数：208 更新时间：2007-2-7 【按语】刊在2006年2月《教学月刊》（中学版）上的一专题"校本教研：让教师走近、走进"，从教师、管理者、教研员、高校研究者等多角度透视"校本教研"问题，这种多元化、... 阅4 转自也夫 公众公开 10-06-12 07:56 |
怎样"用好教材，超出教材"目前在课程改革中出现了一些新的偏差，有的教师认为这次课程改革强调知识与现实生活的联系，课本知识不重要了，上课蜻蜓点水般涉及一下教材，虚晃一枪，很快就引导学生"走出教材"，搞一些所谓的联系实际活动，甚至整堂课都是一些与课本知识无关的活动，看起来热热闹闹，到下课时学生连书本上的基... 阅5 转自也夫 公众公开 10-06-12 07:55 |
第四，新课程背景下的课堂教学有效性不仅仅要让学生学到有利于自己发展的知识与技能，获得影响今后发展的学习方法和价值观念，而且要注意让教师在课堂里拥有创造的主动权，能充分根据自己的个性、学生与社会发展的需求来发展自己，这是新课程背景下课堂教学有效性的新目标。要依据学科特点和学生认知水平，精选教学内容，突出学科特色，抓住教... 阅12 转自也夫 公众公开 10-06-12 07:55 |
我们选取了四位名师，阅读他们的开场白让我们强烈地感受到这样一个词：爱！爱得透明，才会透出幽默，透出智慧，透出大气，透出阳光。我们明白的同时，就要懂得付出。在那短暂的5分钟上千锤百炼自己！ 阅15 转自望舒草 公众公开 10-06-12 07:53 |
