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2010.7 英语教学工作总结三仁小学 李仙云本学期我担任三、四、六年级四个班的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心... 阅85 转自金博志网址 公众公开 11-11-28 10:18 |
新的课程理念要求我们注重学生个性发展，不放弃每个学生，但当前由于教育体制的改革还没有完全形成，高考的导向始终是学生的分数，中学、小学为进入重点学校而只把注意力放在中生和优生的层面上的情况大量存在，造成忽视了一部分学生的存在，使教育教学质量无法提高。由于学生落下的功课较多，一般的方法无法使学生较快地弥补缺失的知识，因此... 阅12 转自鱼鱼YY 公众公开 10-11-24 17:53 |
苏教版小学语文三年级上册教学计划。本册教材加强综合训练，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养"，精选课文，减少课文类型，教材将课文分为8组，每组一般4篇课文。④能在教师的指导下，开动脑筋，多读多想，把课文读通，初步把握课文内容，体会文章表达的思想感情。3．习作。5、教给... 阅14643 转409 评0 公众公开 10-09-16 20:10 |
2009-2010年度第二学期三年级语文培优扶差计划_宝贝_新浪博客2009-2010年度第二学期三年级语文培优扶差计划。四、 对优生在学习上我主要培养他们的独立自主的能力、分析问题、处理问题的能力，以及增加他们的知识。六、 在平时作业上，对优生我将提高他们的作业难度，使他们在做作业时多动脑筋，满足他们对知识的渴求。七、 多... 阅721 转15 评0 公众公开 10-09-14 21:06 |
小学三年级语文培优辅差计划_武汉中小学培优_高端人才网小学三年级语文培优辅差计划 为进一步培养优秀学生以及教导学差学生，我做了如下规定： 一、对学生进行理想教育。2、经常与学生家长联系，进一步了解学生的家庭、生活等方面的情况，相互配合教育好学生。总之，只有科学地提高学生的学习方法，才能有效地提高学生的学习成绩，我在教... 阅1905 转50 评0 公众公开 10-09-14 21:05 |
提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让后进生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯。但也有少部分学生基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上... 阅906 转130 评0 公众公开 10-09-14 21:04 |
其实教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。为了能积极投身教育教学工作，努力更新教育理念，进一步丰富自己的专业知识，提高自己的教育教学能力，本人特制订个人三年规划。但在教学中我一直坚持培养学生自主... 阅756 转12 评0 公众公开 10-09-14 21:01 |
听讲座----专家引领，撰写教育笔记、教学经验、论文等;同伴互助-----积极参加教研组活动;骨干教师培训----身为校级骨干教师，本周期，本人会结合区市有关对骨干教师的培训目标，提高自己的主观能动性，通过教学实践、总结提炼教学经验、争取参与各级教育讲坛、假期集中研修等，向专家型教师发展。4、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理... 阅2093 转175 评0 公众公开 10-09-11 21:21 |
教师个人专业发展三年规划样本教师个人专业发展三年规划样本2008年07月09日 星期三 12:41.在教研与科研的实践中，发展自己，将自己的专业知识运用于教学实践并通过实践与反思而与教学对象、教学环境不断互动的过程，通过这个过程来强化自己的教学实践能力；将学科知识能力和教育理论素养相结合，通过教学实践来整合自己的专业知识，重构自己的... 阅241 转自greens 公众公开 10-09-11 21:16 |
2009年新教师三年发展规划(１)一、指导思想 为了积极投身初中体育教育教学工作，通过参与活动，努力更新教育理念，进一步丰富自己的专业知识，提高自己的教育教学能力，本人特制订个人三年规划。三、主要措施： 在实施三规划的操作过程中，考虑到我自己特点，根据学校对教师提出的要求，体育教师的专业水平发展的方向，能够在原有基础上得到不... 阅2441 转69 评0 公众公开 10-09-11 21:09 |
