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什么样的孩子会出现“三年级滑坡”？“三年级现象”已经说了很多年，但我看到，多数议论也只是就“现象”说“现象”，现象来现象去，最后这个“三年级现象”还是年复一年成为许多家长梦魇一般的现象。一个基本的事实是，至少有相当一部分在学前期接受过“超前教育”的孩子，并未遭遇所谓的“三年级现象”。“课程编排难”并非针对某个孩子或某... 阅24 转0 评0 公众公开 19-03-18 23:26 |
新学期，家长一定要告诉孩子，成绩的差距就是习惯的差距，想要提高成绩，先从培养良好的习惯下手！每年中高考结束后，我们通过新闻报道可以发现，那些成绩优秀、出类拔萃的考生，通常都有良好的学习习惯，比如自学的习惯、复习的习惯、记录错题的习惯等等。明确了养成良好的学习习惯的意义并了解哪些学习习惯是好习惯、哪些学习习惯是不良习惯... 阅32 转0 评0 公众公开 19-02-25 16:23 |
1-6年级开学准备攻略大全（转给家长、学生）二年级升三年级后是一个两极分化的阶段，课程内容从培养学习兴趣转向大量知识系统性的学习，孩子往往不能及时地消化吸收所学的知识，加上训练的不足，会出现遗忘、理解混乱等现象，所以提前让孩子适应中年级的学习尤为重要。【三年级升四年级】进入五年级，一定要明确这是孩子学习的关键，因为六年级... 阅14 转0 评0 公众公开 17-08-23 12:09 |
五六年级：是孩子自主、全力吸收知识的时期，我们发现，这时候我们口头上能教给他们的东西已经不多了，作为家长，在这个阶段能做的，也就是多给孩子提供优良的学习空间与条件，借助书本给孩子传递丰厚的知识。一年级作为孩子学习生涯中的第一个转型期，孩子对于学习的态度、在课堂上的表现、在学校老师心目中的形象，都将直接影响到孩子性格特... 阅196 转0 评0 公众公开 17-07-10 22:40 |
小学期间孩子的差距竟是这样拉开的，90%的父母都忽略了！因此，我们要让孩子重视课堂听课的重要性，把握短短的45分钟，不然，你家孩子和优秀学生的差距将越来越大！因此，做家长的应该及时告诉孩子学习知识的意义，让孩子知道所学的知识都是生活中必不可少的元素，充分引起孩子对学习的重视！当家长的要把孩子的每一份努力放在眼里，说在口中，... 阅32 转0 评0 公众公开 17-07-03 13:28 |
小学阶段陪孩子做好三件事，孩子肯定能让你省心！在孩子小的时候，父母可以帮孩子培养起一两种兴趣爱好。父母有责任让孩子接触到不同的东西，让孩子找到自己感兴趣的东西，然后鼓励他坚持下去，这是教孩子热爱生活、心胸宽广，对孩子一辈子都有帮助。如果家长在孩子小学阶段不分分计较，而是把孩子培养得心理阳光一点，培养出孩子的一些兴趣爱... 阅21 转0 评0 公众公开 17-06-13 14:21 |
如果家长陪着孩子写作业，孩子与家长都出现“精神分裂”状态，那么家长的“陪”要么是弄巧成拙，要么是多此一举。正确的方法是：“妈妈相信你，只要多读几遍原题，你会做出来的。”当孩子做出来以后，父母要高兴地称赞：“我说过吧，仔细读题就会做了。”这时孩子也一定会高兴起来.孩子不会做的题，父母坚持让他“再读一遍”“再读一遍”，不轻... 阅24 转0 评0 公众公开 17-06-13 14:05 |
震动了全国家长！虽然老师对孩子的成长具有不可推卸的重要责任，虽然这位班主任的话也许让某些父母感觉心里不舒服，但这确实给很多父母提了个醒，孩子需要家校共育，孩子的成长大部分时间在家中度过，孩子的习惯养成更多靠的是父母。但每次开家长会，我都有一种错觉，好像孩子都是老师的，老师在讲台上恨铁不成钢地说着某些孩子的不足或者家长... 阅22 转0 评0 公众公开 17-06-13 14:02 |
从小学开始，爸爸妈妈对我就是这样要求的，只要学习态度好，考试考多少分都不会怪我，所以，我考试对分数没什么压力，所以很少有发挥失常的时候，成绩也差不到哪去。“6.家长要学会放手。比如，做一件事，孩子去做，可能只能打30分，你不满意，骂他，甚至代替他做了，虽然当时事情的效果可以打90分，但请家长注意，这90分，永远是你的90分，孩... 阅18 转0 评0 公众公开 17-06-05 14:10 |
二年级升三年级后是一个两极分化的阶段，课程内容从培养学习兴趣转向大量知识系统性的学习，孩子往往不能及时的消化吸收所学的知识，加上训练的不足，会出现遗忘，理解混乱等现象，所以提前让孩子适应中年级的学习尤为重要。这个时候，孩子的成绩偶尔下滑是正常的，关键在于我们家长要正确帮助他们，而利用好三年级升四年级的暑假，则可以充分... 阅58 转0 评0 公众公开 17-06-05 14:08 |
