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在初读课文的环节,教师要指导学生读准字音,认清字形,把课文读通顺。教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,默读课文,能够联系上下文理解词语的意思。3、通过多种形式让学生有层次的读课文,抓住课文中关键、准确、生动的字词句理解课文内容,凭借对课文内容的朗读感悟,感受文章所要表达的情感,了解课内外的知识。课文教...
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