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首先,这个老师违背了职业道德,不应该把生活的负面影响到正常的工作其次,这样做会给学生也带来压力,影响学生的学习情况,影响学生的身心发展,还影响自己在学生心目中的地位与形象最后,作为一名合格的老师,我们应该把工作和生活分开,如果有压力可以适当的减压,在学生面前保持老师的形象,注意言行。首先,作为老师经常鼓励学生,体现了...
《拉萨的天空》(苏教版三年级) 《长城》(四年级)要求:引导学生知悉长城的特点以及有感情地朗读课文 《鸟的天堂》(人教版四年级) 《为中华之崛起而读书》(人教版四年级) 《去年的树》(人教版四年级)要求:试讲时间10分钟;《落花生》(人教版五年级) 钓鱼的启示(五年级) 《牧童》(五年级古诗) 老人与海鸥(六年级) 古诗《清平乐.村居》...
28.有位学生写了一首诗,教师拿去让成绩优秀的学生修正改进,结果那个优秀的学生因此获得了全年级第一名,这位老师的做法是否正确,请谈谈你的看法?5.学生课上提出为难老师的问题,你会怎么办?(学生课上故意刁难老师不会的题,怎么办?如果一学生在课上让你难堪,你会怎么处理?课堂上有个同学故意出了一个你肯定不会的问题刁难你,作为老师怎么...
【现场真题】21号面试现场抽题真题。1、小学语文:三年级 秋天的雨。2、小学语文:山雨。3、小学语文:亡羊补牢。6、小学语文:夸父逐日。8、小学语文:我的伯父鲁迅先生。9、小学语文:匆匆。10、小学语文:奇怪的大石头。11、小学语文:四季。12、小学语文:北京的春节。13、小学语文:静夜思。14、小学语文:小摄影师。15、小学语文:学奕。...
小学数学30种典型应用题_数学知识点总结。应用题可分为一般应用题与典型应用题。6、倍比问题 7、相遇问题 8、追及问题 9、植树问题 10、年龄问题11、行船问题 12、列车问题 13、时钟问题 14、盈亏问题 15、工程问题16、正反比例问题 17、按比例分配 18、百分数问题 19、“牛吃草”问题20、鸡兔同笼问题 21、方阵问题 22、商品利润问题 23、存款...
14、把分数化成百分数,通常先把分数化成小数(除不尽时,通常保留三位小数),再把小数化成百分数。小数除法:(6)解答小数计算的应用题:小数计算的加法、减法、乘法和除法的应用题,他们的数量关系、结构、和解题方式都与正式应用题基本相同,只是在已知数或未知数中间含有小数。(3)归总问题:是已知单位数量和计量单位数量的个数,以及...
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