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语言指称与语言指称对象的意义。而语言指称对象的意义，比如拿破仑的意义，天安门的意义，时间的意义，平等的意义，基督教的意义，是主体以一定的观察测量方式、社会实践方式、社会活动规则联系作用语言指代对象的产物。探讨研究语言表达指称对象指称属性本身的意义，则需要人们运用实践方式、社会活动规则与观察测量范式与相关事物对象发生联... 阅14 转2 评0 公众公开 24-03-08 21:33 |
《说文解字》称：“元，始也。从一，兀声”，始，指万事万物的发源。”《说文解字注》徐锴说“不当有''声’字”，似乎这里不该有这个“声”字，这一句只是解释“元”字的组成，即上面一个“一”，下面一个“兀”，并不标明这个字的读音，但他后来又说凡是《说文解字》里标明“从某、某声“者，都是”六书“造字法里的”形声“字，至于... 阅1 转自文山书院 公众公开 23-09-27 12:18 |
此二句中，谓语动词“饿”、“饮”就不是主语的动作，而是宾语的动作，而又不是宾语自己要这样动的，是主语让（使）宾语这样动的——这就是该动词的使动用法。这里要说一句，意动词都是由名词、形容词活用而成的动词，然而由名词、形容词活用而成的动词，却不都是意动词。文言语句中，介宾词组常常是放在动词后作补语，翻译时，多数须提到动词... 阅1 转自褦襶子 公众公开 23-09-21 13:01 |
冯友兰：读书80年，总结了四点经验，知道再晚也不迟。读书，首先要会选择书。弄懂书的文字，不是单纯地识字，不但要识这个字，而且要理解这个字的意思，从而了解书所要表达的意思和主题。如果不懂字的意思，书就读不下去，勉强硬读下去，也是糊糊涂涂、模模糊糊，不知所云。这样才能知道写书人的意思，这样你才能在墨香中和作者一起感同身受。... 阅331 转69 评0 公众公开 23-01-07 17:38 |
依据汉字的本质属性，著名科学家钱伟长教授提出汉字的联想结构理论，指出“方块汉字是由若干彼此分隔的块拼合而成的，这些相对独立的笔划结构块称为部件。部件又由一些更基本的单元组成。”“汉字的形态结构特征是以联想联系起来的……人们也是通过联想认字的。”他强调汉字是拼形文字，见形如见画，形成汉字独特的依形联想识读规律。对应上述... 阅94 转12 评0 公众公开 22-10-15 01:56 |
拼音是用于拼注汉字读音的，并不能用于文字书写，每一个拼音符号，对应一种声母韵母；在各种最求汉字字母化的运动中，当时的国学大师章太炎为了保护汉字文化，独创性的将汉字偏旁做成了各种符号来帮助汉字的学习，即注音符号。注音符号在很大程度上，解决了中国学习汉字，普及知识的难度，但依然没能消除社会上废除汉字的声音，尤其是拉丁化新... 阅71 转12 评0 公众公开 22-09-13 16:54 |
随着人们对书法艺术认识的提高，魏晋的书法家认识到书法除了能展现汉字的形态美之外，更能表现书法家之“意”，受魏晋玄学“言意之辨”的影响，书法家注意到了“言”“象”“意”之间的关系，魏晋时期的书论从早期对书法之“象”“势”作描述转向对书法之“意”的论述，这主要体现在索靖、成公绥、王羲之等人的书论中。书法创作的自觉带动了书... 阅125 转12 评0 公众公开 22-08-10 14:11 |
时有六书：一曰古文，孔子壁中书也。仓颉初造文字，是按照物类画出形体，所以叫做「文」，随后又造出合体的会意字、形声字，以扩充文字的数量，这些文字就叫做「字」。第五叫转注，转注的含义是：立一字为头、为根，创制类属字，类属字对根字的形音义有所承袭，与根字意义相通，考老二字即属此例。第二叫奇字，它也是古文，不过字体又同古文有... 阅572 转30 评0 公众公开 22-07-27 23:29 |
164豊(lǐ) 165豐(fēng) 166?(xī) 167虍(hū) 168虎(hǔ) 169虤(yán) 170皿(mǐn) 171??(qū) 172去(qù) 173血(xuè) 174丶(zhǔ) 175丹(dān) 176青(qīng) 177井(jǐng) 178皀(bī) 179鬯(chàng) 180食(shí) 181亼(jí) 182會(huì) 183倉(cāng) 184入(rù) 185缶(fǒu) 186矢... 阅508 转25 评0 公众公开 22-07-22 01:17 |
