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曾经听到有的家长对孩子说:“你再不乖就送你去幼儿园”,“你不好好吃饭妈妈明天就告诉老师,让老师罚你”,“你这么调皮,以后上幼儿园老师会经常揍你”,“你再不乖乖吃饭怎么办呀?过几天你要上幼儿园了,妈妈就不能这样照顾你了哦”等等……鉴于此,家长可以和幼儿园老师约好,找个时间带孩子去参观幼儿园,最好选在幼儿园里其他小朋友游...
很多父母反映孩子不听话、没规矩、脾气比较拧,不听大人劝,不好管教等问题,这是因为,随着孩子慢慢成长,他们的自我意识越来越强,这个时期孩子自我意识发展的主要标志就是标准和规则,表现为:孩子很重视生命中重要他人(如,父母、老师)的一言一行、重视他们的评价,高自尊,喜欢跟他人比较,缠着父母开始会寻根究底问“为什么”、问理由...
幼儿园里是否经常出现有关孩子安全的重大事故,有无丢失孩子方面的记录,这标志着一所幼儿园的管理者与老师对孩子安全意识的在乎程度。孩子回到家后,家长要有意识引导孩子回忆幼儿园一天的快乐。孩子离开一整天,家人的惦念是可以理解的,但接孩子回家后,全家人围着孩子问这问难,不仅使孩子厌烦,还会强化孩子入园的“不适应”,因为孩子的...
两岁之后,家长就可以适当鼓励孩子主动和其他小朋友玩,或者在孩子比较熟悉的地方让孩子和自己分开一段时间,这样孩子入园之后也可以尽快适应家长不在身边的环境。从小培养孩子的自理能力可以让孩子尽快适应幼儿园里的生活。例如,一岁左右时开始教孩子学会用勺子吃饭,两岁开始让孩子学着自己独立吃饭;两岁左右培养孩子到厕所才能尿尿的意识,...
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