| 共 38 篇文章 |
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背会这21首顺口溜，学会英语全部语法知识，果断收藏！动词只把原形留。动词原形总保留。动词根本是原形，13. 动词不定式不带to的动词。14. 非谓语动词。动词不做谓语用，按：有些同学常把-or结尾的词误拼为-er结尾的词。21. 以f(e)结尾的名词复数。按：顺口溜中的黑体字是初中阶段学过的以-f(s)结尾的名词：wife(妻子)，knife(小刀)，wolf(狼)... 阅44 转4 评0 公众公开 17-09-27 05:42 |
背会这21首顺口溜，学会英语全部语法知识，果断收藏！动词只把原形留。动词原形总保留。动词根本是原形，13. 动词不定式不带to的动词。14. 非谓语动词。动词不做谓语用，按：有些同学常把-or结尾的词误拼为-er结尾的词。21. 以f(e)结尾的名词复数。按：顺口溜中的黑体字是初中阶段学过的以-f(s)结尾的名词：wife(妻子)，knife(小刀)，wolf(狼)... 阅15 转1 评0 公众公开 17-09-18 16:36 |
26个英文字母的有趣手势法（附视频）这组萌趣的26个字母作品不单单教会大家如何用手势表示字母，还让我们看到了与该字母相关动物的有趣漫画。对于小朋友来说这是很好的英文字母学习伙伴。跟我学习字母手势歌。 阅182 转1 评0 公众公开 17-08-15 12:49 |
孩子，请不要把学英语的重点放在背单词上。这里为什么要把背单词问题单独拿出来再说，实在是因为家长和众多培训机构太热衷于让孩子背单词了，仿佛学英语就是背单词（还有记语法）。相比较而言，对于背单词、讲语法这些比较死的东西，家长老师“有劲能使得上”，比如，孩子背一个单词，家长可以拿着书对一个，能够辅导得上，并且颇有成就感，短... 阅27 转0 评0 公众公开 17-07-05 21:14 |
在某些表示请求命令建议等动词后面的宾语从句中，谓语动词要用动词原形或should+动词原形。①抽象、物质名词和专有名词一般无冠词，但物质名词、抽象名词具体化，或专有名词泛指时，常用不定冠词，例：⑦广场、公园、学校、建筑物等专有名词，由“专有名词+普通名词”构成时不用冠词。直接引语间接引语的记忆口诀、定语从句记忆口诀、被动语态... 阅50 转2 评0 公众公开 17-06-22 21:40 |
从零学英语 | 时间、数字。用 half-past 或 thirty来说几点半。B: It''s half-past 10. 现在是10点半。要清楚表示您做某事的时间，午夜至正午的时间之后使用 a.m.，正午至午夜的时间之后使用 p.m.。100 = one hundred.500 = five hundred.1,000=one thousand.1,100 = one thousand, one hundred;1,500 = one thousand, five hundred;2... 阅169 转22 评0 公众公开 17-05-28 07:18 |
史上最全英语语法思维导图，拿走不谢！你是否在为孩子学不好语法而苦恼？是否在为纷繁复杂的语法规则而理不清头绪？不用怕，小编将为你送上史上最全的英语思维导图，帮你将剪不清、理还乱的各种语法梳理顺畅，助你一臂之力，快快拿走吧！---------------ABC微课堂---------------在线学习，方便超乎你想象！ 阅37 转1 评0 公众公开 17-03-25 06:40 |
单数名词用is，复数名词全用are.动名作状可不行二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，动名一词无此义。(注：定分：做定语的分词：定从：定语从句：现分：现在分词：过分：过去分词)①抽象、物质名词和专有名词一般无冠词，但物质名词、抽象名词具体化，或专有名词泛指时，常用不定冠词，例：⑤普通名词并列时不用冠词。⑦广场、公... 阅26 转0 评0 公众公开 17-03-18 06:15 |
阅卷老师所喜欢的英语作文是这样的，所有的中学生都该学一学!去年，衡水中学学生手写的英语作文在网上走红，慧姐表示此种程度的犹如印刷体一般的手写体英语作文，着实让人称赞！中考阅卷老师进行英语作文阅卷的速度很快。很多学生在英语作文中因为不细心或者单词掌握不准确，常常会将单词写错。你用的单词、词组或句式不一定有多高级，但是你英... 阅52 转1 评0 公众公开 17-03-10 16:13 |
重点单词。例句：--What’s your favourite food？2、like to do something和like doing something喜欢做某事。用法：startto do something开始做某事。撒谎lie—lied—lied：don’t be a liar下蛋lay—laid—laid：a hen laid an egg放置lay—laid—laid：A loy picked it up，and laid it in the bag.（2）削减：减少食用或使用的数量e.g.例... 阅702 转6 评0 公众公开 17-03-10 11:20 |
