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鲁迅谈写作现在再看鲁迅对于写作方法,人物描写等等的意见。因而答问的第五条"看外国的短篇小说......"云云,是说他自己最爱看东欧北欧的作品,也看日本小说。把鲁迅的意见引申起来,第一条"多看看,不看到一点就写",是要我们熟悉多方面的生活,先了解全面而后深入一角;鲁迅在别的地方又曾说:"作家的取人为模特儿... 阅1 转自杏坛归客 公众公开 20-03-20 07:16 |
怎样写好小动物:方法、分析、范文一、明确写小动物的基本要素:动物的外形包括身体、毛色、脑袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等几部分,根据小动物的不同情况既可从整体到部分描写,也可由部分到整体描写;3、为体现你和小动物之间的友好关系,可将你与小动物之间发生的故事融在小动物的活动与生活习性的描写中,让读者感到小动物存在的确给你带来... 阅1 转自雁南飞香 公众公开 20-03-18 11:43 |
“任务驱动型”材料作文写作四步法。针对这一点,教育部考试中心余闻明确指出,任务驱动型作文材料角度有核心角度、主要角度、次要角度、沾边角度之分。所谓“选好角度”,就是指要从核心角度、重要角度来立意,这一则材料中就应围绕老陈、小陈、警方这三个核心角度或重要角度来写作;而任务驱动型材料作文中的材料除了生发出观点外,还应把“... 阅6822 转155 评0 公众公开 16-02-19 20:56 |
文章针对材料中“拉票是家长对孩子爱的表现”发表观点,立场鲜明。不少网友发私信跪求拜师,求学骂人不带脏字的艺术,而史航自己的态度是希望做一个“有意义的毒舌、有规矩的毒舌、有尊严的毒舌”。正确对待数字通讯时代的新事物,用亲切的交谈和笑容维系美好情感,珍惜亲人相聚时的美好时光,当真诚交流和红包传递相辅相成,人间的亲情日渐亲... 阅85305 转1545 评1 公众公开 16-02-19 20:29 |
泛化是任务型作文的死敌 高考作文题,应该引领读书。一是懂得新作文(任务型作文、时评)的要求、写法。(2)如果是新闻事实类材料作文,可以应开篇由材料引出观点,然后对观点进行理论阐释,然后紧紧围绕材料层层深入去分析论证,最后也要回扣材料。总而言之,新闻时事类材料作文,一定要围绕材料分析论证,千万不要只由材料引出观点,然后就... 阅762 转19 评0 公众公开 16-02-19 20:23 |
高考“任务驱动型”材料作文写作技巧。如全国卷作文题拓展了材料的功能,在材料一如既往地引发考生思考、激发写作欲望的同时,还通过增加任务型指令,发挥材料引导写作任务的功能,使考生在真实的情境中辨析关键概念,在多维度的比较中说理论证。在材料型作文中增加任务驱动型指令则较好地解决了材料型作文的泛角度与阐释型作文收缩性之间的矛... 阅1537 转15 评0 公众公开 16-02-19 19:37 |
《远方》作文立意及例文。所以,当人感到苦闷无助的时候,往往会想着远方,面对着未知的未来,勇敢的人类踏上了远方的征程,开始了人类的发展史。因此,远方带领了人类的脚步。(有了前文“远方带领人类的脚步”“远方解读了人类的思想”的观点支撑,这结论也就水到渠成,收束全文,且富有警世韵味!)(类比如诗)(诗一般的陶渊明,诗一般的... 阅12 转自江公馆303 公众公开 15-11-08 06:26 |
阅读和写作(林高明)1、从他人的文章中探寻写作灵感。2、从他人的文章中寻求写作主题。在我个人学习教育写作的经历中,我沉浸于名家大师的文章之中,不断地获得许多写作上的启悟,可谓受益匪浅。也就是在教育写作思维上得到很大的启示——展现研究与探索的思维过程的教育写作才是有现实意义与学术价值的。其次,我从苏霍姆林斯基教育写作中学... 阅3 转自江山携手 公众公开 15-11-02 18:57 |
以古典诗词为材料的片段作文训练。“古诗素描”以诗歌为载体,通过准确理解诗歌内涵,把握诗歌感情基调,用自由活泼和富有表现力的语言,营造优美的意境,描写具体可感、极富感染力的形象,使诗歌具体化、形象化。阅读下面诗作,写一篇“古诗素描”总的来说,在深入理解古诗的基础上,只要能恰当地翻译出诗的意思,充分地想象和领略诗的意境,... 阅1 转自逸心茶舍 公众公开 15-10-30 18:29 |
有的材料为突出中心,有时会在材料中设置关键词、句(开头、结尾、对话),抓住这些关键词、句,就能把握材料主旨,准确理解材料,正确立意。所以作文可以从泰勒斯的角度立意为"专注(痴迷、投入)出真知"、"大行不顾细谨",也可以从评论者的角度立意为"对那些专注事业的天才,奉上尊重,不要苛求小节"。要求全面... 阅1 转自红瓦屋 公众公开 15-10-30 18:26 |