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| 共 16 篇文章 |
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例3：“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”（王维《鸟鸣涧》）以动衬静。例1：“双飞燕子几时回，夹岸桃花燕蘸开。春雨断桥人不渡，小舟撑出柳荫来。”（徐 虎《春游湖》） 【析】 全诗通过描写诗人春天游湖所见的四种具体可视的美景，构成了一幅完整的、生动优美的画面，诗人游湖时所见的双飞燕子，夹岸桃花，春雨断桥、... 阅1 转自liubaolia... 公众公开 17-10-11 08:39 |
(1)古人有"一诗之眼"与"一诗之骨"的说法："诗眼"，指诗中最能表现情感意味、精神内涵的"词(字眼)"；(1)填空：以内容分类，唐诗有"送别诗"、"咏史诗"等等，这两首诗属于边塞诗。①.此诗的首联与颈联写景，诗人描绘的是一幅怎样的图景：此诗的首联与颈联写景，诗人描绘的是一幅怎样... 阅4378 转106 评0 公众公开 11-05-30 10:40 |
一.诗歌鉴赏要点 1、 善于展开联想与想象，让诗境在联想想像中还原与再造。按内容，可分为山水田园诗(写景诗)、咏物诗、边塞诗、咏怀诗、咏史诗等。（4）、咏怀诗：如果说写景诗是借景来抒情的话，咏怀诗的特点就是即事抒怀。李白诗风的飘逸洒脱;杜甫诗风的沉郁顿挫; 高适、岑参诗风的雄浑奇拔；了解诗人的风格，有利于把握他们在诗中表达的... 阅176 转15 评0 公众公开 11-05-12 19:00 |
（山东省淄博市2008/2009学年度高三期末调研考试）（山东省枣庄市2008/2009学年度高三期末调研考试）(1)咏古剑，但诗中却并未出现"剑"字，试问作者是怎样咏出古剑的意象的?(4分)（山东省2008/2009学年度高三期末调研考试）（山东省济宁市2008/2009学年度高三期末模拟考试）（山东省实验中学2008/2009学年度高三期末模拟考试）（山东... 阅60 转9 评0 公众公开 11-05-12 18:51 |
诗歌的表达技巧修辞手法表达方式表现手法常见修辞手法：比喻、借代、夸张对偶、比拟、双关排比、对比、反问等。间接抒情——借景抒情、托物言志、借用典故（表现手法）、借古喻今。此诗抒写战士们由听曲而想到故乡的梅花（因为胡地没有梅花），想到梅花之落，写出了他们的浓浓的思乡情。本诗前两句，作者道出自己的乡思情。如此谋诗，才能写出... 阅551 转32 评0 公众公开 11-05-12 18:34 |
2009高考古诗文阅读鉴赏规范答题分类指导_赵宗生_新浪博客。1．诗歌鉴赏题。（1）上看：看诗歌题目，圈出题眼（某一词语），认真研究古诗的题目，有的题目实际上就概括了诗的主要内容，或者给你理解该诗提供了感情基调。■第六种类型：分析诗眼类（或在全篇思想内容方面，或在全篇结构形式方面）2．意境意象类错误：对诗歌的意象的含义判断错误... 阅35 转5 评0 公众公开 11-05-12 18:33 |
情与景是我国古典诗歌的两大要素，也是高考古典诗歌鉴赏题常常涉及的内容。"触景生情"又称"由景及情"、"情因景生"，是先有景后有情。2.缘情写景。"缘情写景"又称"由情及景"，是情在景先，先有情后有景，是"以我观物，故物皆著我之色彩"（王国维《人间词话》）。景的设置总是以情... 阅524 转28 评0 公众公开 11-05-12 18:32 |
古典诗词鉴赏题问答模式例析2_赵宗生_新浪博客古典诗词鉴赏题问答模式例析2.解答分析：古诗非常讲究构思，往往一个字或一个词就构成全诗的线索，全诗的感情基调、全诗的思想，抓住这个词命题往往可以以小见大，考出考生对全诗的把握程度。所以一个"瘦"字是全词的词眼。运用托物言志的手法说明立身高洁的人并不需要某种外界的凭借自然... 阅174 转10 评0 公众公开 11-05-12 18:31 |
诗词鉴赏常用写景方式_赵宗生_新浪博客诗词鉴赏常用写景方式一、正与侧的结合 景物描写可以从正面入手，直接描写景物的特点，使人一目了然；淮水东边旧时月，夜深还过女墙来"，题为"石头城"，明显是写"石头城"，但诗歌不从石头城入手，却从石头城周围景物——山、潮水、月——入手，写出了石头城这一"故国&qu... 阅507 转28 评0 公众公开 11-05-12 18:30 |
（二）边塞军旅诗。分析：鉴赏咏物诗，一般按照"所咏物的特点----作者的情感----表现手法"这一流程进行，因此，首先要弄清诗中物象的特点（包括外在的特点和内在品质），苏轼的《海棠》前二句"袅袅"写出海棠婀娜的情态，"崇光"写出了海棠的外型光彩明艳，"香雾"写出了海棠香气袭人，至于"东风&qu... 阅310 转14 评0 公众公开 11-05-12 18:29 |
