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班主任个人工作总结(第二学期)班主任个人工作总结。一年来,本人热爱本职工作,贯彻"以学生为主体,以教师为指导"的教学原则,积极参加教育教学改革实践,不断更新教育教学观念,认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民...
小学班主任工作总结(2010~2011第一学期)小学班主任工作总结。时间飞逝,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验,吸取教训,本人就以这学期的教育教学工作小结如下:在教学中,认真钻研新课标、把握教学的重点难点,积极开拓教学思路,试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课...
浅谈班主任工作(总结)浅谈班主任工作(总结)因此,选好用好班干部,形成以班干部为中心的学生骨干力量,不仅可以使班级管理做到事半功倍,而且能有效地提升班级的活力。3.3、建班级流动岗,使学生成为班级的主人。因此新形势下班级管理理应是以班级为活动载体,尽可能让学生参与班级管理工作,成为班级的主人,以此来发展学生的个性特征,激...
班主任工作经验交流材料班主任工作经验交流材料。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况,拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避免盲目、低效地学习和生活,从而增强集体的凝聚力和动力。1、激发与外班学生的竞争意识:从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给...
三年级语文教学工作总结。语文课堂教学成功的重要表现是,面对全体学生,选择灵活的教学形式,动员全体学生投入到活动中去。这样的课,课堂气氛很活跃,其间,开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间,教师也毫不吝惜地让学生去思考,争辩,真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计,充分让学生表述自己对课文的理解和感悟,使...
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