| 共 9 篇文章 |
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一、校本教研的理念： 校本教研强调学校是教学研究的基地，以促进每个学生的发展为宗旨，以新课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象，以教师作为研究的主体，研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，形成民主、开放、高效的教研机制，努力把学校建设成为学习化组织。倡导开放式教研活动、促进式教研活动、学科整合式教研活动、... 阅542 转41 评0 公众公开 09-11-07 11:21 |
学习 反思 成长——代王城中心学校教研活动总结。为了进一步深化校本教研工作，扎实推进基础教育课程改革，转变教师的教育观念，深化课堂教学改革，加强教师队伍建设，全面提高教育教学质量和办学水平，4月18日，代王城中心学校开展了新课程实验情况汇报的主题教研活动，再次掀起了教研教改工作的新浪潮。这次主题教研活动是代王城中心学校讫今... 阅776 转23 评0 公众公开 09-11-06 13:04 |
在教研月活动中，我校深入贯彻落实中心学校工作要点，进一步深化我校教改教研工作，扎实推进基础教育课程改革，切实转变教师的教育观念，深化课堂教学改革，全面提高我校教育教学质量和办学水平，我校全体教师在学校和教导处的正确领导下作出了最好的回答："加强教改教研，深化课堂教学，促进素质教育"。制定了学校教研月活动实施方... 阅651 转42 评0 公众公开 09-11-06 12:20 |
遵循"培训方式教研化,教研工作主题化"的原则，坚持研训一体的发展思路，遵循教师成长和培养的规律，结合我校实际，将教学、教研、校本研修等工作全面整合,务本求实、从小处着眼，围绕课堂教学，从常规工作做起，从实际中来到实际中去，增强校本教研的针对性和实效性。我校把校本研修与教育教学、教研活动紧密结合起来，从学校和教师... 阅3154 转200 评0 公众公开 09-10-21 07:20 |
校本研修计划。新课程改革持续深入，健康推进，学校是主阵地，教师是关键建立"以校为本"的教学研究制度是教师教育教学理念转变，既内化，又外化为自身的教学行为的十分重要的运行机制，它在促进教师教学观念的更新和教学行为的改进方面有十分重要的地位和作用。通过本学年的校本培训，丰富教师的教育教学理论，更新教师的教育教学观... 阅7799 转281 评0 公众公开 09-10-21 07:17 |
提高教师"六项教育教学能力"（知识加工能力、教学设计能力、教学组织能力、实践反思能力、现代教育技术应用能力、教学质量的监控能力）和12项课堂教学能力实践训练（教师课堂教学的思维能力、表达能力、组织管理能力、课型设计能力、目标设计能力、内容设计能力、结构设计能力、教师形象设计能力、预想效果设计能力、特色创新设计的... 阅2006 转113 评0 公众公开 09-10-20 12:20 |
08-09年度校本培训计划。以全区教学工作会议精神为指针，以提高教学质量为中心，以提高能力、提高素质为目标，以课程改革为突破口，以教学管理机制改革和评价机制改革为动力，全面落实校本研究与教师成长要求，全面开展校本培训，使校本培训切实有效。领导小组结合学校实际情况，教师队伍建设情况，制订本校教师校本培训实施方案，有序组织，统... 阅1175 转161 评1 公众公开 09-10-20 12:17 |
2009教师工作计划书 - 工作计划 - 职业交流 - 职业交流 - 浙江8020人才网我踏上七尺讲台已经七年了，在这七年里，我从教学上青涩的新手渐渐成长为有一定教学能力和经验的教师,通过自己的努力和各位教师和领导的帮助也取得了一点成绩,在XX年被评为区骨干教师。认真履行自己的职责，加强和结对教师的交流与切磋，上好示范课，积极地为学校的建设... 阅187 转13 评0 公众公开 09-10-15 07:28 |
教师工作总结 - 教师工作总结?工作计划 - 职业交流 - 浙江8020人才网本学期，我担任六年级132班综合和教导处干事工作。本学年，本人参加省级教研课题"开放性问题学习的研究"的子课题及县级课题"开放性教学课型的研究"的子课题的研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课... 阅530 转75 评0 公众公开 09-10-15 07:17 |
