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从第二天开始，老师让小明每天多学习T=1%的知识，并且也要求小明学习转化率为100%。小明很努力，但由于脑力上限，小明每天学习知识的转化率开始逐渐衰减，这个衰减因子我们假设为t。如果小明原始积累量 Q=1 ，学习衰减因素t我们给一个预估值0.03%，我们可得小明一年后的知识新增量为：我们给小明减负1/3，同时小明的学习衰退因子给个预估值0.2%... 阅26 转0 评0 公众公开 22-10-17 17:52 |
孩子，被老师批评，是一种幸福，特别是对你最严厉的老师！学生一句“学校规定，老师不能没收学生手机”后，老师说的一番话，道出了全中国1600万老师的心声。老师不是神，不可能只靠温言细语，就感化一个顽劣的孩子，打不得骂不得批评不得，让老师怎么教育？希望学生和家长们不会太晚明白这个道理： 老师是这个世界上唯一一个和学生没有血缘关系... 阅16 转1 评0 公众公开 21-09-26 14:22 |
现在的小学和幼儿园都会在六一这天安排孩子们的表演节目，并且在很早之前就会让孩子们开始辛苦的排练。而每天小李在将孩子接回家吃完晚饭后，还要负责再把孩子送回幼儿园接受训练。小李尽管心疼孩子，但又怕这次中途而废打击了孩子的自信心，所以还是好说歹说地鼓励着孩子继续了下去。在这位妈妈看来，给孩子报名培训班的初衷是培养孩子兴趣，... 阅29 转0 评0 公众公开 21-06-02 16:58 |
精彩导读1、德育部落盟主简介：（1）陈保峰简介 微信bjyycbf12、文章搜索指南（1）德育部落文章搜索指南3、教育：（1）打造学生认可的“班级惩罚制度” （2）班规范例（3）教育学生的忌讳 （4）到底该如何与学生谈话（5）陈保峰 | 非穿不可的校服 （6）新任班主任的“专题班会”（7）中职生与高中生的家庭背景比较分析（8）招致学生反感的教... 阅36 转0 评0 公众公开 21-02-23 10:49 |
01不等学生坐好就开讲有的教师看似“惜时如金”，离上课铃响还有近两分钟就匆匆忙忙地登上了讲台，在师生互相问好后，学生显然还没有坐好，教室里还响着挪动凳子和翻找课本的嘈杂的声音，教师的课已经开讲了，于是教师的导课就在接踵而至的上课铃声中过去了。如今的课堂，为教师充分施展个人才能和智慧、形成个性鲜明的教学特色提供了广阔空间... 阅21 转0 评0 公众公开 21-01-01 20:18 |
多与全体学生的目光接触，千万不要只看好学生，或考试成绩在班级前十五名的学生，更不要不看学生。C. 知识的未知区。传统的课堂评价标准主要关注“双基”，老师的教学是以知识传授为中心，但新课程理念要求我们教学重点要由重知识传授向重学生发展转变，我们要从单纯的关注知识与技术目标向关注知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维... 阅137 转1 评0 公众公开 20-04-14 14:10 |
在复习过程中，要充分发挥学生的自主性，让学生积极、主动参与复习全过程，特别是要让学生参与归纳、整理的过程，不要用教师的归纳代替学生的整理。回忆是复习课不可缺少的环节，教师要有意识地引导学生看课题回忆所学的知识，看课本目录回忆单元知识。复习中切忌喧宾夺主，不要以教师的讲代替学生的学，应该把学习的主动权交给学生，发挥学生... 阅25 转0 评0 公众公开 20-04-14 11:34 |
期末提醒：孩子做错题，真正的原因不是粗心，而是……孩子考试没考好，常常把原因归结于“太粗心”，但请家长们注意，粗心是做错题的结果，而不是原因！粗心判断“粗心”的标准通常有：3粗心，因为孩子的习惯有问题很多孩子写作业不认真、不检查、不喜欢打草稿、不肯写步骤等，也都是习惯的问题。56个习惯助孩子改掉“粗心”的毛病01慢慢读题拿... 阅84 转0 评0 公众公开 20-04-14 11:27 |
6类孩子常见的厌学心理，家长这样针对性化解（建议收藏）最近不少家长有这样的困惑：“我家孩子这次月考没考好，他很受打击，说不想上学了，我该怎么办？”1.轻度厌学：家长对孩子期望值过高，对孩子评价方式单一，只重视结果，不重视过程，让孩子承受很大压力，让孩子觉着自己是在为家长学习，如果几次成绩达不到理想的结果，就会受到训斥，产... 阅14 转0 评0 公众公开 20-04-14 11:09 |
多少人因为央视曝光这张A4纸无法入眠...被量化的人生竟如此短暂。在忙碌的工作和生活中，我们是否应该静下心来，思考我们真正想要的生活，多多陪伴两鬓发白的父母，及成长中的孩子……人生不过短短的900个月。如果每过一个月，在一个格子里涂掉，全部人生就在这张纸上………如果你今年20岁，那么已经走完的人生如下：假设我们的父母平均五十岁... 阅7 转1 评0 公众公开 18-08-23 20:20 |
