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信息科技课堂学习习惯的养成教育之我见。学生信息科技课堂教学的良好学习习惯一旦养成，那些良好习惯的目标要求就会自然而然成为学生学习的需要，达到外界目标无要求，自身行为成自然的最高境界。例如，学生刚刚学会打字，我们不能要求学生完成几百字整篇文章的输入，我们只有让学生完成输入一句话或几句话的任务，让学生逐步建立打字的信心，... 阅17 转2 评0 公众公开 23-03-09 16:48 |
【周末看片】央视科普--我的牛顿教练 6集 体育项目五花八门，高水平运动员所展现的超乎常人的人体机能令人惊叹。但不管运动多么复杂或简单，其运动原理都是由最基础的物理原理决定的。《我的牛顿教练》就是以牛顿为虚拟人物，为观众讲解人体运动中的物理原理。在这部纪录片里，牛顿化身为了体育项目的教练，从物理学的知识角度来讲解各种体... 阅1 转自张福涛lu7... 公众公开 22-04-11 20:18 |
构建面向全体学生的STEAM课程体系。浙江省绍兴市柯桥区实验中学坚持“优质轻负，精准灵动”的教学理念，以学校整体课程观为统领，在核心素养培养目标与系统架构的基础上，研制STEAM课程标准（含课程愿景、课程理念、课程目标），明确课程设置、课程形式与课程设计的思路等，为学生的素养发展与个性成长提供科学、系统、全面的应用平台。学校还... 阅140 转2 评0 公众公开 22-03-12 05:54 |
［教师发展］成功的STEM教师培训的5个特征。跨学科整合STEM教育，其实中外教师们遇到的挑战是一样的！教师需要抓住一切能够参与项目的机会，以学生的身份，去了解学生在从事这种类型的学习体验时所面临的障碍和机会。确保教师能够有机会一起共同制定愿景，让教师们以学习者的身份参与，获取资源和材料，观察教学模式，通过更真实的、自然的方式... 阅1 转自心语661021 公众公开 22-02-23 20:00 |
