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汤勇：一位普通教师具有教育家精神的6种体现。因为教师是“思想的载体”，教师职业始终与思想相随、同思想相伴。一位教师只有树立起明确的专业意识，具备精益求精的专业精神，才能成为一名好教师，也才能把教育家精神植根于血脉与生命中，传递出更有温度的因材施教。教育家精神如果能在每一位教师身上体现出来，教师如果能“素其位而行”，在每... 阅4 转0 评0 公众公开 24-04-27 14:27 |
不少家长完全指望老师教育孩子，甚至希望老师可以全权包办孩子的一切。不少家长将孩子成绩不好、出现问题全都归罪于老师，认为是老师的责任。老师传授知识，家长养育孩子。家长支持老师，老师支持孩子。孩子只有和老师亲近，才会信任老师，从而接受老师的教育。家长若不尊重老师，孩子也便对老师没了尊敬，教育效果就会大打折扣。反之，家长多... 阅1 转0 评0 公众公开 24-04-22 19:51 |
家长要配合老师，告诉孩子：学校是你必须敬畏的地方，老师是你必须敬畏的人。只有孩子信任老师，才会接受老师所教、热爱学习。请告诉孩子，作为学生一定要尊重和信任老师，虚心接受老师的教育，自觉做到不埋怨、不顶撞，有则改之，无则加勉。没有哪个老师想被学生讨厌，更没有哪个老师不希望自己的学生每次见到自己都能发自内心地对自己说声“... 阅1 转0 评0 公众公开 24-04-22 17:02 |
什么样的家庭，容易养出有心理疾病的孩子？父母希望孩子成才没有错，但过高的期待，只会让父母陷入焦虑，孩子背负沉重的压力。指责型父母，是孩子最大的灾难。《给孩子最好的原生家庭》一书中写道：“父母对孩子的苛责、伤人的态度和偏见，都会内化在孩子的自尊感中，从而形成一套反自我的内在声音，让孩子自我攻击。”当孩子无论做什么，得到... 阅2 转0 评0 公众公开 24-04-22 12:27 |
从100节优质课里找到的好课堂要素。比如，“一节学生最喜欢的历史课，课堂达标率竟不及格”“学生对入职教师的课堂满意度高于成熟教师，而目标达成的平均值远低于成熟教师”……（1）在这些优质课堂上，每一次课堂讨论都建立在“学生自主思考”的基础上，讨论之后有“自主内化”时间，“以基础知识前置学习为特点的翻转课堂”学生更愿意参与。... 阅2 转0 评0 公众公开 24-04-15 20:51 |
李希贵：培养孩子社会情感和思维能力的10大原则培养孩子社会情感和思维能力的10大原则。如果希望孩子爱运动，父母可以给孩子买一些简易的体育器械，甚至做得彻底一点，把家里的客厅变成乒乓球场地，能让孩子运动，还能吸引孩子和同伴一起玩耍。孩子往往因为喜欢老师而喜欢某个学科，老师也会因为孩子喜欢自己而反过来更加喜欢孩子，从而更容易... 阅3 转0 评0 公众公开 24-04-15 20:49 |
李玫瑾教授说过这样一句话：“教育孩子要趁早，否则，以后社会会替你教育他。”现今，多少家长因为狠不下心来，孩子犯错的时候不舍得批评；熊孩子与好孩子之间，只是隔着教育缺位的家长而已。教育孩子也是如此，有些时候，父母越狠心，孩子才会越出色。都说，“教育孩子，最怕该管的时候不想管，不该管的时候什么都管。”孩子小的时候你整日忙... 阅2 转0 评0 公众公开 24-04-15 20:37 |
什么都 “进校园”， 校园能装下吗？所以，很多东西已经进了校园，如“法治进校园”、“消费维权进校园”、“生态文明进校园”、“消防安全进校园”、“防震减灾进校园”、“廉政进校园”、“京剧进校园”、“地方戏曲进校园”、“民俗文化进校园”、“国学进校园”、“人工智能进校园”、“科技进校园”等，林林总总不下40个。随着“进校园”... 阅2 转0 评0 公众公开 24-04-06 06:54 |
