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班主任的批评艺术班主任的批评艺术 www.chinaqking.com 期刊门户-中国期刊网2009-12-16来源:《中学课程辅导 教学研究》2009年第24期供稿文/宋宝华 马洪华[导读]作为班主任，批评学生方法得当，会收到很好的效果。毋庸置疑，教师都喜欢学习成绩好的学生，所以当好学生与教师眼中的差生同时做了错事时，很多班主任会下意识地偏向成绩好的学生，批... 阅11 转自航敏 公众公开 11-03-15 16:49 |
他们真的又懒又笨吗？ 阅12 转自jianyun.z... 公众公开 11-03-14 22:24 |
探索课堂教学设计的新思路??关于课堂教学设计的原则与策略研究探索课堂教学设计的新思路——关于课堂教学设计的原则与策略研究。文章摘要 本文针对目前课堂教学中"重教轻学"的现状，依据教学设计的原理与方法，分析了原因，简单地阐述了课堂教学设计应遵循的五条原则，提出了课堂教学设计的主要策略，即在"找准起点"和... 阅392 转39 评0 公众公开 11-01-10 22:25 |
四 网络课程的类型及适用对象 根据网络课程的教学功能和结构内容的特点，网络课程可以分为基于教的网络课程、基于学的网络课程和 "主导—主体"的网络课程三种类型。3 "主导—主体"网络课程 "主导—主体"网络课程是指学生可以接受教师的实时面授教学，也可以通过局域网或互联网点播视频课程或网络课程学习... 阅27 转自雨帆1号 公众公开 11-01-10 22:23 |
需要说明的是，资源智能网络空间中的结点是彼此关联的，学习者还可以学习与请求资源相关联的其它学习资源。未来泛在学习环境中的学习资源要能够实现动态生成和不断的进化发展，变静态封闭的资源结构为动态开放的资源结构，用户可以协同编辑资源内容，学习过程中产生的生成性信息也可以共享，实现信息资源的持续性链接，即学习者可以在任何时间... 阅117 转自supertimer 公众公开 10-12-14 14:18 |
在决定教学策略或选择策略控制点时，要根据所面临的教学实际情况而定， 应考虑具体的教学目标、 教学内容、 教学对象、 教学条件及环境等因素，根据问题想办法，根据问题想策略。制定教学策略的依据 教学策略具有指示性和灵活性，不同的教学目标需要使用不同的教学策略。因此，选择教学方法应全面、综合地考虑到教学任务、教学目标、教学内... 阅10156 转152 评1 公众公开 10-12-04 22:06 |
区分教学策略及教学方法两个概念的不同，并整理出教学策略及教学方法的类别及各个类别的特点？在此基础上，可以找出教学策略的一些特征及其基本含义：教学策略是为达成教学目标而采用的一整套比较灵活的教学行为，它是教师在教学实践中依据教学的计划、学生的身心特点对教学原则、教学模式、教学方法的一种变通性地应用。也就是教学方法是完成... 阅72 转自邢凤秋 公众公开 10-12-04 22:01 |
主体性教育思想既认为学生是自身学习与发展的主体，同时又认为教师是教育活动的主体，教师与学生这两个主体在学校教育过程中协同活动，共同完成教育的任务。现代活动教育的基本主张：活动教育反对"知识本位"、"教师本位"，反对灌输和被动接受，主张尊重学生，解放学生，让学生成为自己学习活动的主人，让学生的天性得到发... 阅568 转33 评0 公众公开 10-09-28 20:37 |
