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#邢台头条#一中校长高云洪致开启新学期的...#邢台头条#一中校长高云洪致开启新学期的同学们一封信!亲爱的同学:而你们,也开启了新的学期新的学习征程。你们将在这里遇到你人生旅途中的老师、同学、伙伴,将会收获知识、思想以及良好的品质。严谨高效。白天的时间里,还需要高效听课,时刻跟老师保持互动;甚至高效洗澡,不浪费不必要花费的时...
未来文科生:只有具备一专多能的跨学科整合能力,才能更好地生存。传统的文科学生,更侧重的是知识储备的“存量知识”,一个人读书多、见识广,在各种场合侃侃而谈,是一个文科生容易得到自我满足感的时刻。之所以得出这样的结论是因为:以前的文科生,只需要从“学以致知”到“学以致用”就能很好地生存,而将来的文科生,势必要从“学以致用...
教师了解了学生,就会体谅学生,就会让学生感受到教师给以的尊重,学生自然也会还以尊重,专心投入到课堂学习中。情境导入是教师激发学生兴趣,诱发思维,使学生处于积极学习状态的技法。教师在提问时留足时间,使学生充分思考,不仅使学生加深入对课文的理解,也训练了学生的思维,更有助于学生想象和创造能力的发展。课堂师生互动交流,既激...
山东有位语文老师,讲课镇得住学霸,补课补...山东有位语文老师,讲课镇得住学霸,补课补得了学渣。“童年是一碗猪头肉,里面有瘦肉片子,有肥肉蛋子。吃到瘦肉片子贼过瘾,吃到肥肉片子那就不爽了。童年象一双鞋,左脚可能很挤脚,右脚可能刚刚好,所以你总是走起路来,一步艰难,一步轻松,交替向前。”老师边说边看那个调皮的孩子,说,你激...
清华教授:通过慕课学到的可能比传统大学还多,学习方式在变革。
科大讯飞4款APP应用上架教育部国家数字教育资源公共服务体系。国家数字教育资源公共服务体系是教育部在2017年《关于数字教育资源公共服务体系建设与应用的指导意见》(教技〔2017〕7号)中提出建成覆盖全国、互联互通、用户统一、共治共享、协同服务的具有中国特色的数字教育资源公共服务体系,实现“全国一体系、资源体系通、一人一空间、应用...
听了名师的课,家长和学生对自己的老师提出质疑。有不少家长都有这样的感受:孩子上一些辅导机构的课,注意力非常集中,而上学校里的课,不管是自己老师讲,还是教育部推出的名师课堂,都显得兴趣不高,辅导班的老师风趣幽默,而公办学校里的老师的课却中规中矩,有学生给家长说”如果我们的老师也这么讲就好了“,这让家长更加焦虑,孩子以后...
学生最喜欢哪种老师讲课呢?第二,老师在课堂上能给学生一种新的东西,让学生感到意外,让学生们感觉脑袋被拍了一下。我们的课堂,若是能够少些平淡,多些意外惊喜,多一些令学生和老师都能大吃一惊的“拍者”,无论是中小学课堂,还是职教或是大学课堂,不都是一幅幅靓丽的风景吗?知道怎么上课,学生就会喜欢甚至难忘的老师,是好老师,争做...
厚积薄发是一个误区。陈平教授:越是不懂的东西越要扑上去研究。厚积薄发是一个误区。
巴菲特佛罗里达大学演讲:巴菲特史上最经典演讲。
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