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数学语言的背后是数学思维。因此，让学生学会“数学地说”，即将生活中的语言在数学课堂教学中通过训练和引导成为规范的数学语言，可以达到强化数学语言表达的目的，为学生准确和高质量地表达数学意义、概念奠定基础。在数学语言词汇积累充足的前提下，教师可以在课堂引导学生用多种叙述方式表达一个数学意义或数学方法，这样让学生交流数学知... 阅5 转1 评0 公众公开 23-03-02 14:30 |
9本精选书籍帮你培养设计思维，大神不是梦。今天安利各位设计9本书。拓展你们的设计思维。如果是想要提高技能的你。这些书籍对设计有所帮助。 阅69 转4 评0 公众公开 18-01-19 18:22 |
一路走来，她结识了很多编辑职业生涯的领路人，也使得她在工作中快速成长：工作一年半，左昡从一名普通编辑升职为儿童文学编辑室副主任，之后天天出版社成立曹文轩儿童文学中心，她又兼任曹文轩儿童文学中心副主任。当谈及如何转换并扮演好编辑和作家两个身份时彭学军说，对于同是儿童文学作家也是一个童书编辑的她而言，无论是写书还是编书，... 阅86 转0 评0 公众公开 17-09-18 15:22 |
