| 共 32 篇文章 |
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少年宫花样跳绳小组活动计划。坚持学生为本，健全学生人格，锻炼学生体质，与时俱进，培养学生健康的体魄和良好的锻炼习惯，培养全体学生的创新、创优意识，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校阳光体育活动的持续开展，展示青少年奋发向上，朝气蓬勃的精神风貌，从心里入手促进身心同动，构建良好的学习氛围。跳绳... 阅124 转5 评0 公众公开 21-03-30 15:49 |
1、自觉性提高在刚开始组织跳绳时,所有学生都非常兴奋,一拿到绳子,就飞快地奔跑着、跳着.在老师的带领下,学生学会了把绳子卷起来,有组织、有秩序地排着队走到本班所在的区域内跳绳.活动完毕后,学生们也都自觉地把绳子卷起来,排队有秩序地回到教室.有时学生作摇手,老师和学生一起跳.老师跳短绳,组织一个学生在面前,师生同心协力,配合得非常好.经... 阅300 转6 评0 公众公开 21-03-30 15:49 |
任课教师工作计划。" 在本校任课体育学科三年，在这三年里我任教4--6年级，从事的工作内容是体育课与安全教育课的教学，课余体育锻炼，间操的管理和学生体质测试与上报，配合学校组织与完成各项活动。" （1）备课：认真专研教材，收集丰富的教学资料，留心观察每一位学生，制定有趣丰富符合学生特征的教学内容，根据学生各个年级... 阅5 转0 评0 公众公开 21-03-30 15:47 |
体育课教学方案。以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全... 阅16 转0 评0 公众公开 21-03-30 15:42 |
六年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平三”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。1六年级的体育教学的重点主要是耐久跑、跳远和篮球，所以在教学活动中要有意识地发展学生的耐力和跳跃能力，并进一步培养学生篮球的基本... 阅35 转0 评0 公众公开 20-11-24 14:46 |
任课教师工作计划。在本校任课体育学科两年，在这两年里我任教4--6年级，从事的工作内容是体育课与安全教育课的教学，课余体育锻炼，间操的管理和学生体质测试与上报，配合学校组织与完成各项活动。（1）备课：认真专研教材，收集丰富的教学资料，留心观察每一位学生，制定有趣丰富符合学生特征的教学内容，根据学生各个年级水平的不同制定相应... 阅33 转0 评0 公众公开 20-11-24 14:45 |
“发展投掷能力的游戏”又将其分为各种自然形式的挥、抛、滚、掷游戏和实心球抛掷与推掷游戏，它是掷远与投准游戏教材的基础走、跑与游戏教材，是一项发展学生基本活动能力的基础性教材内容，它由走的游戏、发展奔跑能力的游戏和发展奔跑耐力的游戏组成。其中包括：走跑与游戏、跳跃与游戏、投掷与游戏、小球类与游戏、对抗角力与游戏等，除此... 阅24 转2 评0 公众公开 20-11-24 14:44 |
二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。二年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。2.在教学方法上注重于学生的运动兴趣，激发... 阅23 转0 评0 公众公开 20-11-24 14:43 |
小学道德与法治德育渗透计划。在小学阶段，对学生的教育不仅仅是知识的传授，学习方式的培养，更为重要的是帮助学生们建立正确的道德观念，分辨社会生活中的是非，进而更好地遵守社会道德，因此，在《道德与法治》的教学过程中教师需要注重德育教育的渗透，如何在《道德与法治》课中德育教育的渗透现制定计划：二、搞好教学过程中的德育教育。... 阅266 转10 评0 公众公开 20-07-25 07:48 |
《新时代中小学教师职业行为十项准则》 心得体会。最近我们学校学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》，感触颇深，对教师职业标准有了更深的认识，作为一名教师，通过本次学习，我进一步增强了教师责任感，使命感明确师德底线，规范职业行为，严格遵守十项准则，自觉爱国守法，传播优秀文化，爱岗敬业关爱学生，诚实守信，廉洁自律。 阅2490 转13 评0 公众公开 20-07-25 07:46 |
