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大数据捅破教师能力提升“天花板”合肥市蜀山区用大数据捅破了这层模糊的“窗户纸”，让教师评课和成长有了明确的指标路径。“除却这个问题本身比较难之外，依托数据平台，便可有路径地发现可能与老师在课堂中的指令性、教授性语言过多，学生主动回答语言过少，教师课堂行为转化率过低有关系。”钱梅娟说，可以从一句话的说法、一个教师行为的... 阅17 转0 评0 公众公开 21-06-17 16:40 |
李仁甫在开场白中说道：“大家进入高中不久，对中考记忆犹新吧？现在请大家拿起笔，写一句赠言送给你的初中同学，要求用文言文来表达。”在学生面面相觑的时候，李仁甫接着说：“大家不要紧张嘛，不是要你们创作文言文，而是直接引用文言文，就是用今天学习的《劝学》一文中的话。不过，要送给谁、为什么要送，请大家说明理由。”于是，学生在... 阅20 转0 评0 公众公开 21-06-06 13:26 |
