| 共 228 篇文章 |
|
资深数学老师总结：小学数学思维导图汇总，10分钟学完小学数学。与日常生活密切相关的数学学科，小学生数学学习后的数学基础是数学科学技术的更深层次的现代化，大多数家长可以教小学数学的孩子，但如何让小孩获得数学学习能力，建立数学意义，树立从小学数学学习中学习数学的信心？在这里与大家分享如何帮助孩子学习小学数学。对于小学数学学... 阅1 转自涂鸦吧 公众公开 19-09-11 08:38 |
3.处罚前要让孩子明白处罚的规矩，当周末家长看见孩子看电视时说：“你，写作业去。” 有很多孩子离开电视机时有两个问题搞不清楚：第一个是为什么家长可以看而他不可以看；方法是孩子做作业，家长坐在孩子同桌，以免出现注意力不集中现象。学习计划做好以后，家长要陪伴孩子做好监督工作，以前讲过坚持21天，就可以使量变到质变，孩子学习不好... 阅1 转自sdlcdcj 公众公开 19-03-13 05:40 |
其实，何止成年人有底线，孩子同样也有自己的“底线”！底线一：某些丢人的毛病。底线三：曾经的过失。尽管幼儿并不爱钱，也不懂得理财，但如果家长经常对孩子保存的“私房钱”做“结算”，甚至占为己有，孩子也会感到自己的隐私没有受到大人的尊重和保护。日常生活中，大人在孩子面前的一言一行都须经过大脑“过滤”，切莫在信口开河中无意间... 阅1 转自sdlcdcj 公众公开 19-03-13 05:40 |
3．学习方法和基础知识是学习成绩的构成要素 学习成绩下滑后，家长给孩子找个辅导班，短期内学习成绩得到改善，实际上只是改善了孩子的基础知识，而学习方法在辅导班是学不到的。通过学习方法去改善基础知识 通过研究学生的认知系数，得到认知策略：小学三年级和高二的认知相关系数0.82，初一与高二成绩相关系数达0.90。一个学生在习惯教... 阅1 转自sdlcdcj 公众公开 19-03-13 05:39 |
事情的发生阶段，往往是交代时间、地点、人物，以及起因，事情的结果部分，往往是写出事情的结局或点明事情的中心。现将全文摘抄如下：有人向警察请教作报告的诀窍，警察说：“作报告时，首先要有信心，报告的开头要像逮捕犯人一样，富于戏剧性；报告中间要像审讯犯人一样有条不紊；报告的结尾要像宣判一样简洁明快。”看了这则幽默，同学们可... 阅1 转自sdlcdcj 公众公开 19-03-13 05:38 |
写清楚游踪的主要途径是“移步换景”，即随着游览、参观者的立足点不断转移，相应描述不同地点所见的景物。通过“移步换景”，游览、参观的游踪，景物的位置，景物和景物之间的空间关系，都容易描述清楚。如果总把某种景物的比喻固定化，那是不会增添文章的情趣的。我们在描写景物时，插入一些故事逸闻、神话传说、典故名言、文史资料、民俗谚... 阅1 转自sdlcdcj 公众公开 19-03-13 05:38 |
让你的作文语言“靓”起来平时作文中，我们常常自卑于自己的语言——平实有余而生动形象不足；它的运用不但使文章语言生动活泼，而且能调节音节，增强语言的音乐美，增强语言的说服力和感染力，提高语言的表达效果。写作中的修辞手法还很多，像对偶、夸张、反问、设问等等，如果能恰当地运用，一定能使作文的语言活起来。叠词的使用，不仅能使... 阅1 转自sdlcdcj 公众公开 19-03-13 05:38 |
进行人物语言的描写，不是随心所欲的，想怎样写就怎样写，而应该像鲁迅先生指出的那样：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。”这就是说从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。二、人物语言的描写，力求反映人物的特征。《妈妈的手》作者写妈妈的勤劳品质，不是像许多同学那样，就“勤劳”写“勤劳”，而是选择一个侧面，从“手”的角... 阅1 转自sdlcdcj 公众公开 19-03-13 05:38 |
6．通过和老师沟通来了解孩子，也可通过和老师沟通多了解老师，从而更深地理解孩子的处境——孩子在和什么样的人朝夕相处。从小教育孩子不要在生活上进行攀比，而且多向孩子哭穷，不能让孩子拥有过剩的爱、过多的物质，否则他会不珍惜的，古书曾云“天下之患，莫大于有所恃”，现在社会转变得快，要让孩子去自立，而是靠家里，要让孩子在精神上... 阅1 转自sdlcdcj 公众公开 19-03-13 05:37 |
