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课堂教学评价与师德行为调整课堂教学评价与师德行为调整----教育叙事(2011-06-21 11:31:42)作为一名教师,我时常思考如何提高自己的师德修养,对学生的课堂学习行为做一个公正的评价,使自身的教学成为有效的教学,努力做到在课堂教学评价中提升师德行为。在课堂教学活动中,教师应该均衡地对每位学生进行相应的评价,运用多种评价形式,鼓励学生自评... 阅18 转自龙闯天涯 公众公开 12-07-12 15:51 |
作为教师，对待应该应严而有格、宽而有度，儿童尽管小，但是“冷暖自知”，在今后的日子里，他们会珍惜教师的这份信任和期盼，所以包容是引导学生走出困境的一帖良药（著名特级教师张化万） 教师的包容是学生自信心的保护伞，是学生发展的一种动力，为学生的成长留足了自主反思的空间。教师的亲和力本质上是一种爱的情感，只有发自肺腑地去... 阅5 转自张勰 公众公开 12-05-26 23:02 |
父母在家中教孩子英语的方法父母在家中教孩子英语的方法作者： 来源：腾讯教育 时间：2012-2-14 8:38:00 点击：越早让孩子接触双语，孩子内在的语言学习机制就会越早地接受这两种不同的语言刺激而独立发展起来。例如：看到桌子，就该教孩子说”table“，看到面包，就该教孩子说”bread“。总之，就是利用日常生活中常见的东西来进行教学，这... 阅2 转自梅之飘香 公众公开 12-05-18 20:37 |
无论是教师行为的改进、课程资源的利用，还是课堂文化的创设，都是以学生课堂的有效学习为落脚点。课堂观察主要关注学生是如何学习，会不会学习，以及学得怎样，这与传统的听评课主要关注教师单方的行为有很大的不同，即使所确定的观察点不是学生，其最终还是需要通过学生是否学得有效得到检验。课堂气氛怎样？应以教学环节为主线，围绕上述几... 阅1 转自weihang 公众公开 12-05-16 20:42 |
听评课的四个维度：20个观察视角，68个观察点听评课的四个维度：20个观察视角，68个观察点。观察视角：目标/内容/实施/评价/资源。学生的互动能为目标达成提供帮助吗？16学生清楚这节课的学习目标吗？29怎样指导学生自主学习（阅读/作业）？30怎样指导学生合作学习（讨论/活动/作业）？37目标是根据什么（课程标准/学生/教材）预设的？61教学设... 阅2 转自娜莎 公众公开 12-04-28 22:27 |
Ctrl+P（或Ctrl+Shift+F12）：打开“打印”对话框。CTRL+Q 两边对齐（无首行缩进），（在选中目标情况下）或将光标放置目标文字的段尾，亦可操作 CTRL+R 右对齐（操作同上） Ctrl+S 保存 CTRL+T/Y 可进行首行缩进（将光标移到需做此操作的段尾，或将此段选中进行操作 Ctrl+U 下划线 Ctrl+V 粘贴 Ctrl+W 关闭程序 Ctrl+X 剪切 Ctrl+Z 撤销 Ctrl+... 阅1 转自dxq.911 公众公开 11-11-17 21:51 |
一份优秀而有特色的教学设计是说好课的重要前提，只有教师对所教内容的教学目标、教学重点的设计、难点的突破都有深刻的理解，才能展开精彩的说课。教师高超的教学技艺体现在突出重点，突破难点上，这是教师的教学深度和教学水平的标志，因此教师在说课，必须有重点地说明突出教学重点，突破难点的基本策略，教学过程是教与学的统一过程，这个... 阅7 转自采.集 公众公开 11-10-19 21:21 |
三是可以较全面地捕捉课堂各方面的信息，如课堂氛围、环境、教师与学生的非言语行为等；除了学校或教室环境的位置图之外，还可以结合观察的具体问题，画出相关的图式来帮助说明问题，比如说，对教师针对个体学生的提问进行观察时，可以同时画出回答问题的学生的位置，这样可以考察教师提问学生的位置有没有较为固有的倾向，也可以结合回答问题... 阅5 转自yangxiuzh... 公众公开 11-10-19 21:21 |
教师年度考核教师个人工作总结述职 （范例）教学中认真落实教学课程计划和教学常规，坚持超前备课，课后反思，充分调动学生的积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师为主导，训练为主线，探究为方式，创设教学情境，开拓学生思维，培养良好的学习习惯，以学生为本，绝不体罚学生。不断提高师德素养和业务素质，积极... 阅27 转自文房天子 公众公开 11-10-17 20:20 |
教师专业发展的范式革新教师专业发展的范式革新王 洁 周 卫 顾泠沅。长期以来人们认为，惟有教师知识和信念的改变才会导致教师课堂行为的改变，才有可能导致学生学习结果的变化，因此，教师培训常常采用"讲授先行的传统模式"。2002年初，上海市教育科学研究院和青浦区教师进修学院组成课题组，开始聚焦以学校为基础的教师专业成长... 阅17 转自shuaixine... 公众公开 11-09-29 21:33 |
