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| 共 12 篇文章 |
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目前，段位制的标准化理论体系与技术体系已涵盖了23个技术系列，全国参加武术健身的人口总数7000多万，段位武术习练者超过百万，获得段位的已达257137人，全国31个省区市武术协会，18所体育院校的武术协会成立了49个段位制工作委员会，共设立段位考试点629个，为搭建武术全民健身公共服务平台起到了积极的促进作用。与此同时，段位制引起各国武... 阅162 转1 评0 公众公开 16-11-11 21:38 |
国家扶持推广武术，武术将成为升学绿色通道......武术专业可考大学啦。中华武术源远流长，目前武术已经进入考场，作为单项加分项目，二级运动员以上可是全国体院和大学的抢手人才呢！ 阅216 转5 评2 公众公开 16-11-11 21:38 |
高级中学武术选项模块教学计划。篮球运动普及，由于武术运动本身带有的神秘感，大多数同学对武术运动缺乏相应的认。四、武术套路训练（包括武术套路技术动作要领）掌握武术的基本功，掌握武术基础套路的演练技。得武术的基础知识，说出简单的武术术语和简单武术动作的名称。难度的武术套路，对高中武术运动学生所选运动技能提出了量和质的要求... 阅749 转2 评0 公众公开 16-11-11 21:30 |
武术课程教学计划。初步了解学习武术的意义以及武术的。、了解学习武术家的故事，学习他们的武术精神，、通过学习武术发展身体的柔韧、灵敏、协调、力量和平衡等素质；、武术知识：武术起源和发展。、进一步了解武术文化和武术精神，明确学习武术的要求，制定学习武术的计划和目标。能说出一些武术文化和武术精神，、进一步提高武术的基本功和... 阅2648 转25 评0 公众公开 16-11-11 21:26 |
武术课程教学目的与任务。本的武术专项理论知识与武术基本技术，定的武术基本技术及武术基本理论知识，武术与文化，武术与搏斗。知识点：武术理论知识的结构，武术与中国传统文化，武术与现代学科。知识点：中华新武术，社会与民间武术组织，武术的发掘与武术国际化进程。弓步：马步上架冲拳、上步弓步推掌、弓步双摆掌、弓步勾手撩掌、斜拍脚... 阅5182 转78 评0 公众公开 16-11-11 21:24 |
初中体育与健康课程目标构成的分析。进行体育与健康锻炼的认知基础，为此，初中学生运动参与目标的第二是学会合理安排。在体育与健康课程的初中阶段提出了观看与讨论体育与健康比赛。对某些运动项目稳定的兴趣是学生学习体育。进入初中后，学生的体能与运动技能。结合运动技能的学习，重点发展学生的速度、有氧耐力，促进学生的健康成长。“初... 阅231 转9 评0 公众公开 16-11-11 21:20 |
初中体育与健康课程。年级教学目标的设置、学年教学计划、学期教学计划、单元教学计划、课时教学计划的设计，提供了。体育与健康课程标准以目标的达成来统领教学内容的教学方法的选择。在确定学年教学目标时，既要有运动参与运动的技能和身体健康的目标。为了确保课程目标的达成，设置学校体育教学目标时，应考虑到具体，明确，有层次和可操作... 阅826 转8 评0 公众公开 16-11-11 21:10 |
初中体育与健康理论课。第一课：中学生体育课的目的与要求。第二课。第五课：中学生急救基础知识（一）第六课：中学生急救基础知识（二）、了解中学生体育课的目的与任务。：了解中学生体育课的目的与任务，知道上体育课要求。：了解体育课的目的与要求。初中体育与小学体育的一些区别，三、初中体育目的。四、初中体育任务。五、学生上了初中... 阅259 转7 评0 公众公开 16-11-11 21:05 |
中学生心理特征。中学生心理特点：１、初中生心理特点：对初中生的学习、随着生理发展的急剧变化，初中生心理开始萌动，在与异性同伴相处中，随着初中生自我意识的发展，学习成绩分化激烈，造成学生心理压力加大。初中生学习成绩波动很大，分化明显。同一性问题。可见，青少年的自我意识，与人交往，社会适应等方面的困扰都与同一性问题有关。... 阅221 转2 评0 公众公开 16-11-11 20:54 |
中学生生理特征中学生生理特征 中学生的心理发展处在人生的重要转折时期。1）外形的变化 初中生外形变化最明显的特征就是身高的迅速增长。男女初中生的身高变化是有差异的。3、成人感和幼稚性并存 由于身体的发育成熟是初中生产生了成人感，但在辩证思维方面才刚刚萌芽，思想方面仍带有很大的片面性和表面性，情绪体验也缺乏成人的深刻和稳定... 阅10532 转98 评0 公众公开 16-11-11 20:35 |
