| 共 5 篇文章 |
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在亲身经历物体的位置关系和变换的过程之后，引导学生把空间方位的知识应用于生活，激发学生探索数学的兴趣，发展学生的创新意识，培养学生初步的空间方位观念。本单元教学的关键是把握好教学要求，既不能在上学期的基础上简单重复，又要能拔高教学要求，上学期在认识物体和图形时，也有拼摆，但那时只是用所学的形状拼搭一引起有趣的图案和事... 阅7 转自桃林遍红 公众公开 11-03-20 21:08 |
期末复习的方法。那些考试 "放卫星"的人，大多是平时班里默默无闻，但他们的学习态度却是绝对认真，所以侥幸心理是要不得的。应借鉴那些走在前面的同学，分析他们在学习的态度、方法和时间的安排情况等等细节。这次考试中树立一个可行性强，有针对性的目标，因为只有这样才可以使我们的计划得以实施和实现。3、要努力培养自己思考问... 阅225 转12 评0 公众公开 10-12-30 15:43 |
讲话稿《如何学好英语》我认为要学好英语最重要的就是要培养良好的学习习惯，其中有两点是同学们必须要做到的，第一，学习英语贵在坚持，不能三天打鱼，两天晒网，想想，为什么出国的人英语水平进步那么快呢?因为他们每天都跟英语打交道。总之，学习英语不是一朝一夕的事，更不是仅仅在课堂上学习，希望同学们能够在家长与老师的帮助下，制定一... 阅988 转37 评0 公众公开 10-11-15 07:23 |
小学三年级英语教学计划。结合小学英语教学的特点，小学英语教学主要应激发学生学习英语的兴趣，培养他们良好的语言学习习惯，着重培养学生学习英语的基础语言能力和英语语感能力，循序渐进地建立起英语语言思维能力.小学生主体性地位在英语对话教学中的体现，小学英语对话教学在整个英语教学中占有相当大的份量。对话的方式可以有：教师与全班... 阅10459 转207 评0 公众公开 10-10-09 19:31 |
小学英语教学计划指导思想本学期我将重点投入到以素质教育为指挥棒的教学宗旨，激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得"第二语言"。4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步（尤其是英语基础不好的学生），树立学生的信... 阅100 转自lily傲香 公众公开 10-10-09 19:07 |
