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高中数学:函数奇偶性与单调性问题。运用函数的奇偶性与单调性的关系是进行区间转换的一种有效手段。解:设函数,则是奇函数而且单调递增。例2、若定义在(-1,1)上的奇函数是减函数,且有,求实数a的取值范围。因f(x)为奇函数且为减函数,所以,可得,解不等式,得。例3、设是定义在[-1,1]上的奇函数,且对任意实数a、b∈[-1,1],当...
高中数学:概率统计应用题。概率统计是研究随机现象的数学分支。分析:注重对离散型随机变量的数学期望意义的理解,关于离散型随机变量的应用题,关键是找出相关变量之间的关系,而列表是一个比较好的方法,它能清晰地反映出变量之间的联系,有利于解题。将离散型随机变量测量误差与连续型随机变量测量误差区分开来,题目就转化为多次重复测量...
高中数学:随机变量、离散型随机变量的概念以及概率分布列的求解。定义3:对于随机变量可能取的值,可以取某一区间内的一切值,这样的变量就叫做连续型随机变量。为随机变量X的概率分布,简称X的分布列。例1、写出下列随机变量可能取的值,并说明随机变量所取的值表示的随机试验的结果。随机变量可以取0,1,2,可以取0,1,2,3,有放回抽样和...
高中数学 | 抛物线的顶点和对称轴。二次函数的图象是一条抛物线,这条抛物线是轴对称图形,其顶点的横坐标为,对称轴是直线,可见,对称轴是经过顶点且垂直于x轴的一条直线。例1、已知抛物线与x轴交于点A(1,0)和点B(7,0),顶点为M,且△MAB是等腰直角三角形,求抛物线的解析式。此时抛物线对称轴方程为。例2、已知不等式对于任何实数x都...
高中数学 | 充要条件判断的三种常用方法。例1、已知p、q都是r的必要条件,s是r的充分条件,q是s的充分条件,那么s是q的_________条件;所以s是q的充要条件;原命题与其逆否命题是“同真同假”的等价命题,当我们直接判断原命题的真假有困难时,可以转化为判断其逆否命题的真假。例2、已知真命题“若则”和“若则”,则“”是“”的____________...
高中数学:无棱二面角的求解方法。求二面角的基本方法是按二面角大小的定义,作出二面角的平面角,求出平面角的大小即可。根据这个道理,可将二面角的一个面或两个面平移到适当的位置,使其相交,构成一个易求解的二面角。这样,面与面ABC所成的锐二面角等于面DEC与面ABC所成的锐二面角,即二面角。所以面与面ABC所成的锐二面角为。将二面角的...
高中数学:空间向量坐标运算法。建立适当的空间直角坐标系,将有关向量坐标化是解题的基础,然后通过向量的坐标运算使问题获解。牢固掌握并灵活运用空间向量的直角坐标运算法则,空间向量位置关系的判断(运算法则)是解题的关键。解法1:(1)以A为坐标原点,AB所在直线为y轴,所在直线为z轴,以过原点且垂直于平面的直线为x轴建立空间直角坐...
高中数学:空间向量运算法。在应用空间向量运算法解题时,掌握空间向量基本运算法则、基本性质、空间向量夹角、数量积的概念及其运算是解题的基础,选好基向量是关键,用基向量表示其它有关向量是必要手段。(1)试证:AD、EF、BC平行于同一平面。分析:可选取为一组基向量,设法将其它有关的量用这组基向量表示,从而可利用向量运算获解。说明...
高中数学 | 利用构造法解题。一、构造函数解题。设函数,上述方程即为。为奇函数,从而f(x)在区间上为增函数,三、构造数列解题。四、构造几何图形解题。分析:观察题目特点,从联想到余弦定理,可以构造三角形,同理,另两个根式也可构造三角形,利用几何图形进行证明。例5、设关于的方程在区间(0,)内有相异的两个实根。
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