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【例2】阅读思考：诗中首联“一雁声”起着什么作用？(深层含义) 三、所抒感情：通过什么内容+抒发(寄寓/揭露/表达)什么感情例3.阅读下面一首诗，然后回答问题：从诗中领悟到诗人怎样的思想感情?画眉鸟 欧阳修百啭千声随意移，山花红紫树高低。九、概括评价诗歌内容：这是一首什么样的诗+诗歌各句分别写了什么+通过什么手法+抒发什么情... 阅1 转自风雨山 公众公开 14-10-22 10:00 |
公式: 诗句／诗歌是何种手法＋手法在诗歌中的证据＋表达出诗人怎样的感情。公式: 诗歌何种手法、何种形象＋手法、形象在诗歌中的证据＋表达的哲理。诗歌的形象倾注了诗人的思想感情，因此，只有真正了解了诗歌的形象，才能深入领会诗人思想感情 （一）景物形象：鉴赏此类形象，基本思路是：以所写景物的自然属性为依据，挖掘其社会属性（... 阅1 转自liubaolia... 公众公开 14-10-12 19:13 |
高考诗歌鉴赏表现手法归纳。诗歌鉴赏中的表现手法、艺术手法、表现技巧、艺术技巧这些概念大同小异，可以归结为都是手法的运用。而表现手法又可以细分为：描写手法、描写角度、修辞手法和抒情手法四类。例：（诗歌）“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”本诗写了两次“巴山夜雨”，第一次是实写，第二次是虚... 阅1 转自若愚老人 公众公开 14-10-12 19:13 |
答案 ⑴全诗以明月兴思情，同一轮明月寄予着两地彼此的相思，思情的悠远绵长与月夜的孤独寂寞相织相融，形成一种清丽深婉、寂寥苦思的凄清氛围，抒发了诗人对时局动荡、国事艰难的忧虑以及对家乡故园亲人的思念。第⑴题考查诗歌景和情的关系，"月"是本诗的主要意象，抓住作者所描写的月的特点，再结合诗人遭遇和国家的局势作答。答... 阅1 转自weiwei123... 公众公开 14-10-12 19:12 |
咏史怀古类诗歌的鉴赏 一、咏史诗、怀古诗和代表诗人。3、咏史怀古诗：是诗人在阅读史书或游览古迹时，有感于历史人物的功过或历史事件的成败、以往朝代的兴衰发表评论，以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹引发出对时局或自己身世的共鸣，达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。作者追念古人一般是古人... 阅1 转自抱朴守拙1... 公众公开 14-10-07 09:14 |
结合全诗分析意象在全诗中的作用。●解答分析：古诗非常讲究构思，往往一个字或一个词就构成全诗的线索，全诗的感情基调、全诗的思想，抓住这个词命题往往可以以小见大，考出考生对全诗的把握程度。●答题公式：本诗在语言上…在有些古诗中，并没有明显的节令名字，我们应该首先抓住诗歌中的细节，看看作者写的是什么时间、什么物候，诗中记了... 阅1 转自抱朴守拙1... 公众公开 14-10-07 08:54 |
古诗鉴赏十规律。诗歌分为古体诗（又称“古风”）、今体诗（又称“格律诗”）。古体诗：包括“今体诗”出现以前的除“楚辞”以外的所有诗作，也包括“今体诗”出现以后的除“今体诗”以外的所有诗作。就诗作题材内容的不同，古诗词可分为写景（抒情）诗、记事（咏怀）诗、咏史（怀古）诗、咏物（言志）诗、田园（山水）诗、边塞（征战）诗等等... 阅1 转自llssmm44 公众公开 14-09-30 16:20 |
世界上有唐人的地方就会有人读这首诗,这首诗从传诵方面来说可以说是中华第一诗。苏轼对这首痛快淋漓之作颇为自得，在给友人的信中曾写道：“近却颇作小词，虽无柳七郎风味，亦自是一家。呵呵，数日前，猎于郊外，所获颇多，作得一阕，令东州壮士抵掌顿足而歌之，吹笛击鼓以为节，颇壮观也。”苏轼此词一反“诗庄词媚”的传统观念，“一洗绮罗香... 阅1 转自山爷wzs07... 公众公开 14-09-27 10:40 |
诗歌的修辞方法。赋予无生命的事物以人的思想感情及行为，或者赋予甲事物以乙事物的行为动作，从而使描写生动形象，使画面鲜明灵动，使表情达意更别致、更隽永。(3)双关。古典诗词讲究含蓄美，因而双关手法运用较多，双关又分谐音双关和语意双关。“泪”字语义双关，明指蜡泪，暗指相思之泪。(4)借代。称人时可用籍贯、官职、做官地等来代称，... 阅1 转自一粟JIN 公众公开 14-09-17 11:55 |
