| 共 16 篇文章 |
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备课、上课、说课、评课的经验及思考。因此，教师不要把与创设教学环境无关的情绪和情感带到课堂上来，而且要注意在课前几分钟调整自己的情绪情感基调，要注意在开课的前几分钟内把情绪情感传递给学生，感染学生。要结合教学的具体内容，找到有效的刺激信息，在教学的高潮处施于刺激产生情绪。如利用前面教学中学生的情感体验，利用生活中学生... 阅2 转自青草园主 公众公开 13-06-23 09:29 |
教育智慧(5)教育理应依据人的生命本性，尊重生命的价值，促进生命的发展。（摘自2003年第十二期《班主任之友》王玉环《上善若水》）62、愿所有的教师都关爱"丑小鸭" 从漠视"丑小鸭"的存在到关爱"丑小鸭"，是教师教育信念的关键性转变，是教师职业生涯中的实质性飞跃，是教师生存境界的提升。79、提高学生对... 阅1 转自无边虚空 公众公开 13-06-23 09:26 |
五险一金的这六条知识，才算真的懂！ 阅1 转自地球知识 公众公开 13-06-23 07:33 |
资料：加涅的教学事件资料：加涅的教学事件。“教学事件”（instructional events）这一概念是加涅（R·M·Gagne）的《教学设计原理》（Principles of Instructional Design, 1974）[1]一书中提出的。这些外部教学事件与内部学习过程之间的关系如下表所示：外部教学事件。加涅认为这些教学事件都是一节课的“砖块”和“灰浆”，如果依... 阅3 转自梦中家园 公众公开 12-10-24 21:11 |
公务员参公单位的详细区别公务员参公单位的详细区别 一、判定公务员身份的依据和条件是什么？关于参公人员身份，《公务员法》提及，事业单位依据国家法律法规授权行使管理国家职能的依必要参照公务员法管理。四、通过国家公务员（机关工作人员）、省市公务员（机关工作人员）统一考试进入国家机关事业单位工作的一定是公务员吗？一些参照... 阅30814 转15 评0 公众公开 11-03-24 21:07 |
2、教学内容：科学合理 教学内容是课堂教学质量的根本保证，好的课堂教学的教学内容具有如下特征： ⑴教师正确理解并根据学生的实际发展水平和特点创造性地使用教材，合理确定重点和难点，精选具有基础性、范例性和综合性的学科知识。3、教学策略与方法：学生主动地学习 现代课堂教学以学生为主体，强调通过学生的主动学习，促进学生的主体性发... 阅37 转自cindy0301... 公众公开 10-11-21 14:27 |
"五险一金"讲的是五种保险,包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险;其中养老保险、医疗保险和失业保险，这三种险是由企业和个人共同缴纳的保费，关于养老保险、失业保险和医疗保险的支取，是在法定允许的情况下才可以领取，累计缴纳养老保险15年以上，并达到法定退休年龄，可以享受养老保险待遇：1．失业保险金：是指... 阅6826 转15 评0 公众公开 10-11-18 22:02 |
做生意非常实用的经验做生意非常实用的经验。如下的做生意赚钱的经验希望能对创业做生意提供帮助。笫四：货源要充足，要备好货，客人来了不会因为没有货而扫兴。如果客人来几次没有买上货，以后他可能就不会来了。要对客人说清楚货的规格质量。客人因为逆反心理会立刻卖你的货。卖货不要强求，只要你的货对路，客人是会找上门来的。 阅5 转自GKY168 公众公开 10-11-10 07:40 |
其实如果把教学顺序改一下，先演示这个塑料布热气球实验，再让学生用浮力的知识分析其上升的原因，这就成了一个很好的探究教学环节了，这样不但培养了学生的探究能力也让他们掌握了知识。但我们还是可以利用科学史料进行探究教学，比如介绍孟德尔的遗传学说时，可以让学生猜想，让学生设计实验，实验结果则可利用科学史料向学生介绍，然后让学... 阅3345 转43 评0 公众公开 10-10-28 17:07 |
