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| 共 11 篇文章 |
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然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。先帝不以臣卑鄙，猥自枉曲，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。一人之心，千万人之心也。以赂秦之... 阅2 转0 评0 公众公开 22-11-28 07:49 |
古人对万物的雅称，你知道几个？但是，心怀诗意的古人们，又在诗词里、文赋里，为天地万物取了雅称。那你知道，古人对万物的雅称，有多美吗？四季轮转，早晚交替，每一个时刻的太阳亦有自己的雅称。在古人的想象里，那是一位名为青女的女神撒下的。但所有的雨，都能滋润万物而不争，古人送其美名：灵泽。不仅如此，古人还为四季的风都取了美名... 阅10 转0 评0 公众公开 22-08-06 05:17 |
学习文言文就像学习外语一样，没有足够的词汇量，一切都是空中楼阁，纸上谈兵，所以字词积累是学好文言文的基础。还要知道，学习文言文，实词比虚词更重要，只有掌握了实词，虚词才会很好的掌握;只有学会实词，虚词才会迎刃而解。所以学习文言文首先要大量积累实词，要把每一课书的“一词多义、词类活用、通假汉字、古今异义词”作为积累的重点... 阅17 转1 评0 公众公开 17-08-06 12:45 |
得天下后，其幼时之友至宫，而不见，其友徒（白白地）见欺，曰：“徒（空）有帝王之表。罢也，吾辈不计矣，徒（只）记旧时之谊也。” 85、亡 楚欲亡（使??灭亡）齐，齐王使大夫晏子于楚，楚人欲捕晏子，其从曰：“楚王无义， 汝当亡（逃跑）去。”晏子不从，与楚王辩，曰：“齐亡（灭亡）于楚无益。”楚王亡（通“无”，没有）以应，... 阅99 转2 评0 公众公开 17-08-06 12:45 |
第8课：文言文实词释义法及词类活用法。文言文实词释义。【答题技巧】：实词理解题不完全在于是否记得实词意思，更主要是考是否会利用上下文进行推测。第五种：从词类活用(古今异义)等用法的角度判断词义。课(督促劝说)常见文言词类活用1.名词的活用:(1)省略主语：(2)省略宾语(3)省略介词”。(1)疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。(2)否定句... 阅189 转3 评0 公众公开 17-08-06 12:44 |
初中语文1-6册文言文知识点大全。初中语文1-6册文言文知识点。初中文言文通假字。（《生于忧患，死于安乐》）衡：通“横”，梗塞，这里指不顺。（《生于忧患，死于安乐》）曾：通“增”。（《生于忧患，死于安乐》）拂：通“弼”，辅佐。初中文言文中的成语。（将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，——《陈涉世家》）· 生于忧患，死于安... 阅22 转0 评0 公众公开 17-08-06 12:44 |
第六课：初中语文1-6册文言文知识点大全。初中语文1-6册文言文知识点。初中文言文通假字。（《生于忧患，死于安乐》）衡：通“横”，梗塞，这里指不顺。（《生于忧患，死于安乐》）曾：通“增”。（《生于忧患，死于安乐》）拂：通“弼”，辅佐。初中文言文中的成语。（将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，——《陈涉世家》）· 生于忧患... 阅20 转1 评0 公众公开 17-08-06 12:43 |
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。此臣所以报先帝而... 阅461 转1 评0 公众公开 17-08-06 12:43 |
南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。南郭处士请求给齐宣王吹竽，齐宣王对此感到很高兴，用数百人的粮食来供养他。一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。门客们互相商量说：“这壶酒大家都来喝则不够，一个人喝则有余。让我们各自在... 阅51 转1 评0 公众公开 17-08-06 12:42 |
柳宗元（773年—819年），字子厚，汉族，河东（现在山西运城永济一带）人，唐宋八大家之一，唐代文学家、哲学家、散文家和思想家世称“柳河东” “河东先生”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。权贵人死，乃复拜侍御史。柳镇曾迁殿中侍御史，因不肯与御史中丞卢佋，宰相窦参一同诬陷侍御史穆赞，后又为穆赞平反冤狱，得罪窦参，被窦参以他事陷... 阅129 转1 评0 公众公开 17-08-06 12:41 |
