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初三班主任的班级分期教育管理。综上所述,由于在初中三年各个阶段,学生的年龄、生理、心理、学习、身体各方面都在不断发展,所以 ,班级教育管理者要了解学生在不同时期的身心特征和发展规律,选择恰当的教育管理目标、内容、方法、手 段及形式,充分科学地发挥班级教育功能,促进学生身心全面、健康、和谐的发展,善始善终地为初中三年的 全...
101远程教育网-小学.中学.高中.学习辅导.同步课堂.名师课堂.中考.高考.答疑.面授。有的学生就公开说:"我早就不想念了,可家长非让我到学校来......" 家长在坚持正面教育的同时,要针对不同类型的孩子,采取不同的教育方法。总之,在这段"非常"日子里,家长一定要全方位关注孩子,并要仔细地观察孩子情绪,无论是成绩好...
让所有的学生都参与到自己的班级管理中,让他们明白班级是每一个人的,任何一个学生都不是在别人的管理下学习。有一次,纪律委员王棋的家长跟我说:"别再让王棋当纪律委员了,他星期天回到家,大部分时间都是在算分数排座位,他已经连续两次坐后面了,生怕学生说不公平,我担心会影响他的学习。现在我们的班级在老师和学生的共同管理下,...
核心提示:初三家长要在学习、生活、心理等方面帮助孩子,扮好政策指导、学习参谋、心理医生和生活部长四角色,做到帮忙不添乱。还没开学,一些初三家长就忙开了,买补品、请家教、报辅导班......有的家长还给孩子换了大房间,就为让孩子好好学习。张靖建议,在初三阶段,孩子可能会因为一次考试成绩不理想而丧失信心,家长要适时鼓励孩子,和...
和孩子一起跨越 ——与初三学生家长谈家庭教育∷泉州中考网|学子泉州教育。1.部分孩子已出现复习中的"高原反应现象",大脑和心理都很疲劳,家长要督促孩子中午适当休息,保持下午旺盛的学习精力。其实,到了这个时候,孩子的知识水平和能力基本上已成定局,短时间内不可能有"质的飞跃",因此,对家长来说,首要任务就是正...
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