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领导最喜欢的管理者，都有一个共同的特点。导语：为什么说优秀的管理者敢想、敢做、敢说、敢当？敢想、敢说、敢做、敢当。敢想就是要确立自己的目标，有所追求，并且能够升维思考，想人之所未想。一遇到问题，就绕着走，这也不敢做，那也不敢做，结果错失了机会。敢做：敢做决定，敢做事情。管理者一定要“敢”字为先，敢做决定，敢做事情。1.... 阅1 转0 评0 公众公开 24-04-25 19:00 |
单位是你显示自己存在的舞台，单位是你美好家庭的后台，单位是你的竞技场、练兵站、美容室、大学校！单位是你提升身价的增值器，单位是你安身立命的客栈，单位是你和你的另一半对峙的有力武器，单位是你在家庭和社会上的发言权。你若是单位的草，那单位就是你的地；单位离开谁都能运转，但你离不开单位，你要努力证明，你在单位很重要；要遵守... 阅1 转0 评0 公众公开 24-02-17 22:44 |
要多关心副职，为副职讲公道话。既不能把有意见的同志说出去，又不能专爱听对副职的意见，同时，还要帮助敢于负责的副职，做些解释、说服工作。尤其在干部任用上，要多听副职意见，不能所自己的意见，强加给副职。五是希望正职看重副职，能充分发挥副职的作用。副职要经常想想：一把手希望有什么样的副职。集体的荣誉中、正职的政绩中，很大程... 阅3 转1 评0 公众公开 24-02-14 16:24 |
管理的本质：掌握这5个要点，你天天打高尔夫员工也照样干活！做好利益的合理分配的确是激励员工工作积极性的一种好方法，除了在利益分配上做好规划之外，其他方面比如员工关怀、给员工创造一个良好的工作氛围等也很重要。同时，老板还需要用以人为本的管理方式来调动员工的积极性、主动性与创造性，并通过培训教育，包括月度、季度、年度的优秀... 阅1 转自若悟369 公众公开 24-02-14 16:23 |
家长们，身教的教育不可缺。身教言传则强调以自己的行为来影响和感化别人，同时也要通过言语来传授知识和道理。一方面，言传为身教指引方向，是身教的内涵、纲领和路标。由此可以，言传身教与身教言传是辩证统一的关系，两者在教育过程中相互依存、相互促进，共同构成了完整的教育过程。相比之下，我个人认为：家庭的身教（家风）的作用大于言... 阅5 转0 评0 公众公开 24-02-11 07:08 |
身为团队领头羊，与其让下属猜来猜去，不如清楚明白的展示给大家，你是什么样的风格，你期望团队如何发展，你的底线是什么。一团和气的团队是好团队吗？让员工既爱戴又敬畏的领导才是成功的领导。主管也应如此，员工待遇要跟上，员工培养更要跟上，不要短视地认为花时间培养员工没啥用，长远看，员工成长就是团队壮大，也就是自己实力的日趋雄... 阅1 转自z开卷有益 公众公开 23-12-10 12:39 |
收获了，帮助员工走出舒适区，制造危机来激发员工的潜能，制造竞争环境促进员工进步。收获了，帮助员工打破思维固化，建立激发员工创新意识的制度，将创新这个事情重视起来，可以单独成立一个创新小组，大力推动创新，同事鼓励员工尝试，鼓励员工试错。收获了，跟对不同的员工提供不同的解决方案，比如，帮助好胜的员工改掉毛病，帮助孤僻的员... 阅1 转自过河卒冲 公众公开 23-12-10 12:38 |
培训并不是员工的福利，而是员工应尽的义务。员工的情绪状态，会深刻印象员工的工作状态。作为领导，要照顾好员工的心情，让员工有一个良好的情绪状态。一来是领导自身不会管理，二来是领导嫌管理麻烦，三来是员工不愿被管。关键就是要做考核，员工的执行力需要通过考核提升。你以为是员工做的不好，其实是企业没有处理好一些事情。如果员工总... 阅1 转0 评0 公众公开 23-11-27 13:47 |
作为一名干部，也是团队中的一员，我们首先要弄清楚自己在团队里所处的位置，并弄清楚这个位置的职责范围和岗位能力要求。当然，干部也要有补位意识，当正职有令时、同僚有求时、群众需要时、情况紧急时，挺身而出，及时补位。现实中，我们一些干部，正职干了副职的活，副职讲了正职的话；作为一名干部，我们就是要有那种“为国分忧，为民族争... 阅3 转1 评0 公众公开 23-05-15 09:50 |
儿童性教育，我们到底缺失了什么？我们想让孩子们长大后能拥有健康亲密的关系。所以为人父母，其中一件事情就是教孩子性知识。我们有书本来帮助我们，我们有学校里面的性教育基础课，还有小黄片来查漏补缺。它确实可以查漏补缺。 阅8 转0 评0 公众公开 23-05-10 19:26 |
