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但你得给孩子点动力!#教育 #学习 #英语。学英语就一个字:背!
为什么我不主张背课文,背单词,而只要求学...为什么我不主张背课文,背单词,而只要求学生读课文和单词。心理学讲,视觉记忆要好于听觉记忆,而在背课文或者单词的时候,学生都是不看单词和课文,或者看一眼就背。而读课文时,眼睛要一直看着课文里的文字。我们为了完成老师交给我们的任务去背课文。这就是我们背了单词和课文最后还是没记住的...
班上有个男生,很少记单词,很少读英语,听...班上有个男生,很少记单词,很少读英语,听写时几乎都不合格,把英语当理科学,可是每次考试英语分数还挺高,我对其分数持怀疑态度。所以这次班上英语考试,我让他单独坐在教室门口,除了笔什么都不带。这男生其他学科比较优秀,也算懂事,可是我还是搞不懂他不记单词,英语为什么能考高分。
48个国际音标标准发音教学,英语的元音和辅音学一遍,(一)
现今,大多数英语教育者在做的一件事就是教授知识,如语法知识,词汇知识,以及发音知识等。有理解才有习得,理解越多次,习得越饱满,理解越深刻,习得就越深刻。真正高效和自然的语言习得,应该是在有了一小部分知识之后(大部分中国英语学习者都有),把百分之八十的重心放在听说读写的应用练习中,并把未学习的知识嵌在大量的应用练习中学...
古德猫宁#海豚知道 #英语 #学英语 #英语口语 @抖音短视频。
微头条英语学习:母语学习有身临其境的感觉,外语学习没有。首先,所有一切都是即时的,看见什么说什么,听见什么说什么,想起什么说什么,所有一切都是临时想出来的,逻辑变得比较简单,轻松,没有多少难度。但外语学习没有这种身临其境的感觉,不会有周围的环境对语言表达产生帮助,所有的一切都要凭空想象,要构思,无法像身临其境那样,看...
如果能重来,我要这样#学英语 @奥斯卡小助理。
据语言学家利用计算机对一本8万单词的词典进行统计:源自拉丁语的单词约29%,源自其后代法语的单词约29%,源自希腊语的约6%,源自英语、德语、荷兰语的老家日耳曼语的约26%(其中有很大一部分和拉丁语、希腊语共同源自原始印欧语),源自专有名称约4%,源自其它语言和未知来源的约6%。un-源自拉丁语数字unus(一),-ite源自拉丁语中的-itus。...
在听说中,词汇学的是小词,大词基本上不学。小词的好处是易学易用,很快上手。等小词学得滚瓜烂熟,再学大词,就容易很多。除去学小词,语法框架也基本上学会,难度大的语法规则并不学,只学简单的,但已经足够。总体来说,听说学会的主要是小词和基本语法。之后就围绕着小词和基本语法展开运用。就凭着小词和基本语法,人类就解决了语言问题。
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