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成绩下滑、早恋、情绪低落，五大常见中学生心理问题的解决方法！首先，要孩子客观、全面地看待老师。如果某一学科的教师对待孩子态度过于粗暴、简单，孩子就会对老师心生反感，进而将这种情绪迁移到该老师所教的学科上，厌恶该门学科而不愿学习；父母应该和孩子起分析，把该门学科的学习目标从易到难进行分解，一旦孩子达到制订的学习目标，学... 阅288 转3 评0 公众公开 18-11-22 16:08 |
【转】高三复读生心理的健康状况和其对策方法高考复读生是一个特殊的学生群体，他们也是一个在高考中因各种因素“败下阵来”而又不甘心失败，重新进入“高四”学习的勇敢者群体。在辅导学生的过程中，笔者越来越强烈的感到，在复读的一年中，除去知识性的智力因素外，如何把握好学生的非智力性因素，尤其是学生的心理因素，及时解决学生不同阶... 阅448 转12 评0 公众公开 18-11-15 20:05 |
我们不要仅仅把眼睛盯在成绩上，放下你的面子和过渡的自谦，仔细发掘你的孩子的优势，别吝惜你的鼓励与加油，始终站在孩子的背后无条件的支持孩子吧。要真正平等地与孩子交流，学会倾听孩子的心声，允许孩子发表不同的意见。考前帮助孩子合理地安排生活作息，并有意识地为孩子减轻心理压力，告诉孩子只要尽力了就是好样的。用孩子的弱点与其他... 阅4907 转82 评0 公众公开 12-11-16 10:00 |
2.高二学生的心理特点及教学对策 高二面临着文理科的选择，不管学生选择理科还是文科，都表明他对理科（文科）的学习有兴趣，对学好理科（文科）有信心。学生学习的心理是一个复杂的过程，因人因时而异，作为内因，它直接影响学生的学习动机、学习兴趣等方方面面，对学生学习的影响是巨大而深远的，因此研究学生的心理，对于改进我们的教学... 阅13827 转417 评0 公众公开 12-11-16 09:52 |
初三学生的许多集体心理定位和学习心理习惯是九年学生生活中养成的，通过中考后，集体成员的组成发生了根本性的变化，但学生的学习和人际心理习惯不会一瞬间改变，所以，新环境的与心理贯性的矛盾，注定他们是一群心理发展过程中问题比较多的一个群体。通过中考的选拔，升入重点高中的学生对升大学的目标都是十分清晰的，这不仅是学生个人的目... 阅1012 转51 评0 公众公开 12-11-16 09:50 |
高一学生心理特点分析中学阶段是学生逐步走向独立人生道路的转折点，是学生由半幼稚、半成熟的时期逐步走向独立和自觉的成人化的关键时期，这期间极易产生多种心理问题。尤其是对高一学生来说，由于环境的改变、学习要求的提高和青春期的发育，使许多学生感到不适应，因而会出现许多心理特点和心理问题。2．角色的变化引起的失落和自卑感 ... 阅19306 转253 评0 公众公开 12-11-16 09:49 |
高一学生心理矛盾分析及对策高一学生心理矛盾分析及对策作者：许昌市三高 孙明智 新闻来源：许昌日报 点击数：801 更新时间：2007-4-5 10:51:00 初中毕业，高一新生带着希望，满怀激情地进入高中，开始高中的学习生活。一、帮助学生认识自我，合理定位，保持一颗平常心。教师要关心、爱护学生，多与学生们进行情感交流，帮助学生克服... 阅502 转18 评0 公众公开 12-11-16 09:43 |
中学生青春期十大心理矛盾应对策略。但这些学生中有相当多的人劳动观念淡薄，他们轻视劳动，甚至认为劳动是多余的，就连平时学校组织的大扫除也讨厌，可以说对劳动采取消极态度、厌恶劳动的思想在一些中学生中是相当普遍的。第五，情感与理智的矛盾。总之，中学生的心理矛盾是复杂的，其产生的原因有生理的、心理的，有社会的、家庭的、自身的... 阅612 转33 评0 公众公开 12-04-10 10:09 |
高考复读班的学生心理健康 物质决定意识，但对于我们具体的每个人来说，你的意识决定你的物质，即你的思想决定的未来，具体来说，你们现在怀着什么样的思想来复读，复读的过程中带着什么样的心态，将决定你们明年高考的成绩，你们相信吗？哪个人背后不被人说？而对于那些遭人非议的同学，你们也不要太在意，毕竟人活于世，肯定有人不喜欢你，... 阅233 转10 评0 公众公开 11-11-10 08:43 |
高三复读生心理的健康状况和其对策方法 高考复读生是一个特殊的学生群体，他们也是一个在高考中因各种因素“败下阵来”而又不甘心失败，重新进入“高四”学习的勇敢者群体。在辅导学生的过程中，笔者越来越强烈的感到，在复读的一年中，除去知识性的智力因素外，如何把握好学生的非智力性因素，尤其是学生的心理因素，及时解决学生不同阶段的... 阅2094 转37 评0 公众公开 11-11-10 08:42 |
