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党中央、国务院站在时代的高度,分析了全球范围内科技革命的突飞猛进,对各国经济发展、社会进步和综合国力的增强所产生的巨大推动力量,以及对我国的严峻挑战,审时度势,提出了实施科教兴国和人才强国的重大战略决策,并采取了一系列措施和颁布相关的法律法规,以促进这一决策的稳步实施。国家发展,教育先行,青少年儿童的思想教育工作更是...
《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《数学课程标准》)指出要"让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程",提出"让学生在生动具体的情境中学习数学"。确实,创设有效的数学情境能激发学生的学习兴趣,并为学生提供良好的学习环境。数学课上的情境创设应该为学生学习数学服务,应该...
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