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第五，“学教”很好地体现了教学相长——教师促进学生学习能力增长、促进学生的知识水平增长、促进学生的智力增长、促进学生表达能力增长、促进学生胆识增长、促进学生合作能力增长、促进学生考试成绩增长；学生促进教师灵感增长、促进教师工作机智增长、促进教师的见识增长（学生的头脑风暴及展学百花齐放，50个大脑迸发出来的奇思妙想岂是教... 阅1 转自博书润雅 公众公开 17-07-31 17:01 |
一位教育家的从教箴言。无独有偶，张楚廷先生在经历了50多年的教学生涯后，在他80岁时同样用一本书来给我们今天的教师提出了101条建议。我们相信，来自中国教育家的建议，可以更适合中国的教师和教育。他的这本书，尽管名字上借鉴了苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》，但他的101条建议都是他亲身经历、实践所获得的成果，条条入心。作者除... 阅1 转自夏1289辉 公众公开 17-07-20 23:17 |
父母逼迫孩子上兴趣班，作业比孩子还着急，让孩子感受是为父母在学，一个孩子感受不到自我价值，那有学习的动力呢？其实，镜子中的父母就是大部分现实的父母，孩子迷恋游戏，有多少父母坐下来和孩子聊聊，孩子没考好，有多少父母静下心来分析原因呢？6、父母对孩子缺乏信任，经常羞辱嘲笑孩子，让孩子没有尊严感。父母需要学什么，就是看见孩子... 阅1 转自老徐abc 公众公开 17-05-25 22:12 |
1984年9月10日，吴林伯先生召集我与方铭、陈桐生、陈洪波、曹耘、陶嘉珞六位新入学的研究生谈话，提出治学“十准则”“十注意”“八功夫”“五坚定”，作为我们这些研究生一生遵守的治学信条与规范。他的学术思想、治学原则与方法，至今仍然具有继承、坚持的价值，特别是对于急功近利、只求数量不求质量的学术浮躁风气，不啻为“镇静剂”与“清... 阅1 转自Z教授的e 公众公开 16-10-28 21:37 |
郎平曾说，“能够执教美国的球队，我感到非常骄傲。美国是一个体育强国，如果我对排球的理解能够帮助美国队提高自己的水平，那将是非常美妙的事情。”三年后的北京奥运会，郎平率领的美国女排震惊世界。可郎平并没有被这场胜利冲昏头脑，当所有人都在说“激励了一代人的女排精神是不是回来了的时候，她却说：“其实女排精神一直都在。不要因为... 阅1 转自RichiLin2... 公众公开 16-08-28 23:07 |
允许孩子不听话，不意味着不给孩子立规矩。很多时候，我们在管教孩子的时候，总是不自觉地想要树立起“威信”和“权威”，于是只是一味地在追求结果：孩子是否遵守这个规矩，却忽视了如何让孩子明白为什么我们要建立这样的规矩。让孩子自发地明白对错，具有独立思考能力，懂得如何做选择，这样的孩子一定不是传统意义上“听话”的孩子，因为这... 阅1 转自高手坟墓2... 公众公开 16-08-21 21:56 |
物质上的东西，能给生活带来便利，而爸爸妈妈的经济能承受的，就会给我买，与成绩没关系。爸爸妈妈认为，那种挂钩很容易培养孩子的功利思想，而偏离了学习和生活的本质。爸爸妈妈的理念是，在当今充满诱惑的时代，孩子不缺钱、不缺爱，到外面走弯路的概率就要小很多。那一刻，妈妈很欣慰。爸爸妈妈终将老去，要学会把舞台适时地让给孩子，让他... 阅1 转自残云伴鹤归 公众公开 16-06-28 16:59 |
类似情况在如今的中小学教师招聘中带有普遍性——优质教师难觅。据一位不愿透露姓名且曾经十分接近相关政策研制的人士透露，中小学教师的工资是由基本工资（也称起步工资）、岗位工资和绩效工资组成，同等学历的本科毕业生，被招进小学、初中和高中时，他们的起步工资就会有差异，小学的基本工资是靠最低档，初中略高一档，高中再高一档，而且... 阅51 转0 评0 公众公开 16-03-12 15:24 |
傅国涌：重温民国中小学教育。原题为《教育就是与美相遇——重温民国中小学教育》重温民国时期的中小学教育，对教育本质会有更深的体悟。民国教育非常重视让孩子参与表演。生命与生命的相遇是美的，学生与老师、学生与学生、学生与自我的相遇都是美的，每个人通过阅读与古今中外的生命相遇也是美的。本文节选自《教育就是与美相遇——重温民国... 阅1 转自真友书屋 公众公开 16-03-07 18:57 |
