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政治教研室教研活动总结09—10(1)年度政治教研室教研活动总结作者: 政治教研室 来源: 政治教研室 发布时间: 2009-12-29 21:48:09 点击: 14.2. 通过加强日常教学工作的管理,促进本教研室的教学质量水平得到进一步提高,规范日常教学行为,并在教学方法、教学手段上能有所创新,积极参与思想政治理论课教学改革和精品课程建设,提高老师的...
论文《小学数学“四段式综合型教学模式”探究》参加福建省第八届基础教育论文评选获一等奖(省教育厅)、论文《以学生发展为本,建构尝试创新课堂教学模式》参加福建省第八届基础教育论文评选获二等奖(省教育厅)、论文在《增强教学本质意识,让课改理念回归课堂》福建省小学数学教育研究会2004年年会论文评选中获得一等奖、2004.6,论文在《新...
96年,我代表实验小学参加县青年教师阅读教学比赛再次夺魁,同时也获得了代表县参加福州市第二届小学语文学科优秀青年教师评选的唯一名额资格。为此,我被聘为县课改学科指导组成员、县骨干教师授课老师、县骨干教师指导老师,被吸收为福州市青年骨干教师语文中心组成员、省小语会会员。2000年作文教学论文《树立新观念,实施新策略》获全国小...
教学是教师最本职的工作,培训的根本着力点就是提高受培训教师的师德素养和教育教学业务能力,为提高学校教育工作质量奠定基础。除了有计划选送一些较有潜力的英语教师到省或泉州参加培训外,各县(市区、)还根据自身开展英语教学实际情况与泉州市教师培训中心(永春师范学校)联合举行英语教师培训,进一步提升我市英语教师的素质水平。2002...
作者简介:张依芳,女,1969年12月出生,小学语文高级教师,福建省小学语文骨干教师,福建省首批中小学中青年学科带头人培养对象,福州市青年骨干教师中心教研组成员,闽侯县首批骨干教师培训班学员辅导教师,闽侯县教学研究中心组成员,福州市先进教育工作者。”在新教材实验的春风里,我成长为闽侯县骨干教师、县优秀青年教师、福州市先进教...
包括全面了解学生的能力、正确评价学生的能力、转化后进生的能力、指导学生与人交往的能力、教师"身教"的能力等。领会"二期课改精神",并运用其指导教学的能力、掌握和运用教材的能力、选择和运用教学参考书的能力、编写教案的能力、选择和运用教学方法的能力、激发学生学习兴趣的能力、指导学生学习方法的能力、因材施教...
2008--2009第二学期数学教研组工作总结 王志民老师的网校Office 最专业的教师...2008--2009第二学期数学教研组工作总结。本学期我们教研组抓主义且可以出去听课的机会。本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度...
班主任有教育学生的权威性。为学生着想,为学生说话,从内心真正体味到你在帮助学生,而不是在批评学生,管理学生,委屈学生,训斥学生,甚至在打击、排斥学生。(例)早上某衣着朴素的学生背着书包来到学校,老师不失时机地和学生说“悄悄话”:“你今天衣服穿得很整洁,显得很漂亮、精神。”帮助学生不暴露学生的隐私,并私下告诉学生一个优...
2008年度个人工作总结_小猪笨的博客_新浪博客2008年度个人工作总结 (2008-12-24 18:40:40)二是积极参加局内、所里组织的各种业务培训,努力学习财政业务的知识、技能以及关于财政工作的有关法律、法规、方针、政策,学用结合、学以致用,提高自身业务素质,争取工作的主动性,使自己成为"多面手",成为一个工作上有本事的干部,对领...
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