| 共 33 篇文章 |
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不要求中考分数，这种宽入口就决定了中职生普遍存在文化课基础较差，学习主动性不强，这就直接影响了专业课的学习，再加上我们在校学习的时间只有一到两年的时间，所学的课程又比较多，中职学校的设备与企业设备还有不小差距，学生的专业技能不是很高，这是一种普遍现象，因此，中职学校的毕业生只是具有基本的专业知识和基本的专业技能。也就... 阅2041 转28 评0 公众公开 12-02-15 19:31 |
中等职业教育教学改革研讨会综述。教育部成立了全国中等职业教育教学指导委员会，中等职业学校基础课程教学指导委员会、德育课程教学指导委员会和33个行业职业教育课程教学指导委员会，相继制定和颁布了《改革的意见》、《关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》、中等职校语文等23门文化基础课程和通用性专业课程的教学大纲、《中等职业学... 阅11 转自度 公众公开 11-12-10 16:58 |
职业学校如何实施职业生涯教育。使学生了解与本专业对应的职业群有关的职业资格，通晓科技进步对本专业对应职业群及相关职业群的影响以及这些职业群的演变趋势；通过开展职业实践活动，可以使学生获得职业体验。与其他形式的教育一样，职业生涯教育在实施的过程中要注意教育的连续性和针对性，即第一学年从适应新的学习生活的角度，帮助学生认... 阅5 转自阮成国 公众公开 11-12-10 16:22 |
中等职业学校毕业生就业指导教育四步曲中等职业学校毕业生就业指导教育四步曲作者：december 来源：本站整理 发布时间：2010-9-25 19:15:57 发布人：bored02010 中等职业学校生存和发展有三大环节，就是招生、教学和就业，这如同企业生产经营必经的原材料输入、生产、成品销售等环节一样。近年来，我参与中职毕业生实习推荐和就业指... 阅151 转11 评0 公众公开 11-12-07 14:33 |
课程设置上，实行“三围绕”策略，即文化课围绕理论课转、专业理论课围绕专业实训课转、专业实训课围绕就业转，创设科学高效、利于教学的课程体系；通过一系列教学改革，学校大批毕业生实现了对口安置、稳定就业，尤其是09秋平面设计专业50名毕业生全部被安置到北京铭辰集团、北京欧润达商贸有限公司、北京戈雅文化传播有限公司、北京丽虹影印... 阅66 转0 评0 公众公开 11-10-19 17:50 |
加快结构调整，优化资源配置，在职业教育领域尤其是中等职业学校深化素质教育改革，着力培养有创新精神和实践能力的职业技术人才，是当前职业教育改革和发展的一项根本任务。3.变学历教育为主为学历教育与培训教育并举。要用好的课堂滋润学生、用好的老师感染学生、用好的报告启迪学生、用好的书籍慰藉学生、用好的榜样激励学生、用好的节目充... 阅13 转自fenbi5354 公众公开 11-07-31 17:40 |
职业学校必须实行素质教育孙连勇。对于职业学校来说，如何在学生中更好地开展素质教育与职业技能教育的有效结合，建立"学历+ 职业技能认证+素质"的全新人才培养模式，需要认真思考和研究。由于我国长期实行应试教育，受"学而优则仕"的思想影响，社会对职业教育不够重视，甚至把职业教育当作次等教育而鄙视，从而造成职业学... 阅4 转自紫依 公众公开 11-07-31 17:39 |
加强中职德育工作就是加强中职生综合竞争力加强中职德育工作就是加强中职生综合竞争力www.jyb.cn 2009年06月27日 作者：李丹 来源：中国教育新闻网－中国教育报。日前，教育部印发了《关于中等职业学校德育课课程改革与教学安排的意见》（简称《意见》）和新修订的中等职业学校德育课教学大纲，新一轮中等职业学校德育课课程改革方案正式... 阅37 转1 评0 公众公开 11-07-24 19:49 |
中德职技院实现学校教育与岗位应用“零距离”_职业教育_中国教育新闻网-www.jyb.cn...中德职技院实现学校教育与岗位应用"零距离"www.jyb.cn 2006年05月18日 作者：徐琤颖 来源：中国教育新闻网－中国教育报。在实践教学体系及基地建设中，学院坚持以既创造企业模拟生产环境，又符合实践教学基地建设的规律为原则，以充分的现场... 阅68 转1 评0 公众公开 11-06-03 23:44 |
中职示范学校内涵建设的路径选择。福建省龙岩华侨职业中专学校 董祝元 目前，中职示范学校内涵建设存在一些前进中的问题。因此，中职示范学校内涵建设必须找准着力点，选择正确的路径。一、中职示范学校内涵建设的路径 1.组建团队。这是中职示范学校内涵建设的核心。这是中职示范学校内涵建设的抓手。这是中职示范学校内涵建设... 阅191 转10 评0 公众公开 11-04-21 10:38 |
