| 共 16 篇文章 |
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英语教师的职业道德主要体现在为我国的英语教学而努力奋斗，在教学中贯彻党的教育方针，学习和贯彻国家新的课程标准，探索和实行新课改，贯彻“以人为本”，实行可持续性的、全面发展的教育原则，以学生为中心，热爱学生和关爱学生，高质量地完成教学任务，培养学生听、说、读、写、译全方面的英语素质和能力。综上所述，我认为教师的职业道德... 阅191 转5 评0 公众公开 11-12-04 09:20 |
浅谈初中英语口语型课文的教学艺术。英语课堂教学艺术就是教师在课堂上利用现代化的教学手段、事物、图画、教师的肢体语言、语调和语气等结合不同的教学流派所创设的教学方法为我所用来进行英语教学。我们可以把初中英语教材的课文按结构划分为口语型课文、阅读型课文和综合型课文。在口语型课文的教学中，教师还应该多创设教学情景，即给出特... 阅67 转2 评0 公众公开 11-12-04 09:17 |
如何培养学生的英语素质。该文章从语音教学的素质培养、词汇教学的素质培养、句型教学的素质培养、语法教学的素质培养和语言教学的素质培养等方面进行了说明。我认为，要体现全面教育和全面发展的观点，在英语教学过程中要注意对学生进行英语的语音、词汇、语法、语感、文化背景和风土人情等全面的教学。我在教学中有时把句型教学放在课文之前... 阅166 转5 评0 公众公开 11-12-04 09:14 |
实用视频英语系列。实用听力英语系列。李阳疯狂英语系列。英语语法专辑系列。 阅23 转0 评0 公众公开 11-11-01 10:05 |
雅思阅读教学中的学习策略培养。O'Malley 和Chamot(1990)根据Anderson的认知理论框架，将学习策略分为元认知策略、认知策略和社会/情感策略，其中，"元认知策略"又称管理策略. 是学习者对自己的学习过程实施管理时采取的种种方法，主要与外语学习的过程有关，涉及学习目标的制订、学习进程的规划、学习时间的安排、具体策略的选... 阅7 转自luq 公众公开 10-10-24 20:02 |
以任务为主的语言教学是近年来语言教学发展的新趋势之一。以任务为主的语言教学就是以学习者完成某些任务的形式来组织教学活动。任务型教学主旨不在学习者完成学习后应该掌握那些语言知识好发展哪些语言技能，而是描述学习者在学习过程中应该掌握或执行哪些任务。任务型教学不再以词汇或语法为教学内容的依据，也不根据语言知识的难易程度安排... 阅3 转自xiaobaoba... 公众公开 10-10-24 20:00 |
大学英语体验式教学探讨郭佳 包兰宇 王晓娟 李凇（北京交通大学人文学院大学英语部，北京100044） 摘要： 体验式教学是'以学生为中心'、'以任务为基础'，让学生通过'具体体验'来'发现'语言使用原则并能够应用到实际交流中的大学英语的教学方法"。由于体验式教学，特别是体验式英语教学在实际教学过程实施... 阅2 转自fordchao 公众公开 10-10-24 19:59 |
