| 共 30 篇文章 |
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从教的这些年里，我见过许多因为学习方法不对导致成绩差的孩子，这部分孩子都是因为没有掌握科学的学习方法，初中阶段历史的学习是为了高中打基础，只有在初中将历史学好，才能在升入高一点的年级后学起来更轻松。今天鉴于很多同学在学习历史的时候有困难，老师特地将初中3年的历史做了总结，在这里分享给大家，希望看到的家长可以替孩子收下，... 阅45 转6 评0 公众公开 18-04-29 18:40 |
洛阳（今河南洛阳东）公元23年—公元24年。洛阳（今河南洛阳东）公元221年--公元265年。洛阳（今河南洛阳东）公元265年—公元313年。洛阳（今河南洛阳东）公元493年—公元534年。洛阳（今河南洛阳）公元605年—公元619年。东都洛阳（河南洛阳）公元657年－公元736年（与西京并重时期）洛阳（今河南洛阳）公元909年—公元913年。洛阳（今河南洛... 阅34 转4 评0 公众公开 18-03-15 14:03 |
l、武王发 7年 2、成王诵 37年 3、康王钊 26年 4、昭王瑖 5l年 5、穆王满 55年6、共王紧扈 l2年 7、懿王囏 25年 8、孝王辟方 15年 9、夷王变 16年l0、厉王胡 37年 -共和时代 l4年- ll、宣王靖 46年 12、幽王宫湼 ll年。蜀： 303--347 共七个皇帝 建都：成都。福王 朱由崧，年号弘光唐王 朱聿键，年号隆武桂王 朱由榔，年号永历清朝：l644--l9ll... 阅1 转自岁寒松柏5... 公众公开 18-03-15 09:04 |
秦、汉、晋、隋、唐、宋、明皇帝世系表，5分钟了解千年历史。秦朝：历史上第一个大一统的封建王朝，开国皇帝嬴政号称“始皇帝”。汉朝：分为西汉、东汉，开国皇帝刘邦，是历史上第一个出身布衣的平民皇帝。西晋：结束三国分裂的局面，实现短暂的大一统王朝，开国皇帝司马炎。明朝：中国历史上最后一个汉人王朝，开国皇帝朱元璋，做过和尚、乞丐... 阅40 转8 评0 公众公开 17-06-05 10:47 |
中国古代政权更替柱状图，最复杂的十六国和五代十国也一目了然。前202年刘邦败项羽即皇帝位，开创国祚210年的西汉王朝。西晋灭亡后，北方即陷入繁杂的割据混战状态，史称十六国时期，源自北魏崔鸿所著《十六国春秋》。北方五代更迭的同时，南方则是九个政权交替，连同割据太原的北汉，统称“十国”。五代十国可谓唐末藩镇割据的延续，而终结者... 阅50 转6 评0 公众公开 17-05-21 20:18 |
串一下南朝：宋、齐、梁、陈。公元479年，在掌握了军权、政权的萧道成的逼迫下，宋顺帝刘准禅位，宋灭齐立。而萧道成则不是，在掌握了绝对的权利之后，萧道成逼迫宋顺帝刘准禅位，齐建立，国都同样是建康。梁具体有多少个皇帝不好说，如果按照陈霸先在557年建立陈为截止的话，梁挂名的皇帝就有10位。陈历五帝，最后一位皇帝位陈后主陈叔宝（小... 阅108 转4 评0 公众公开 17-05-13 06:25 |
“厉害了”我的老师：把历史时间进行“轴”化，全班考试从未错过。五千年，不仅仅是一个庞大的数字，五千年更是象征着历史文化在岁月中的沉淀。初一时期，学生们开始接触历史，这个时候的历史先给孩子们讲述的是人类的起源，当然，历史就是追溯从前的，人类有了起源那刻开始，便进入了文化的积累过程中。在学习历史的过程中，学生们最头疼的应... 阅50 转5 评0 公众公开 17-05-12 21:08 |
在齐国公子小白(即齐桓公)与公子纠争夺君位的斗争中，管仲曾支持公子纠。吴公子光(即吴王阖闾)欲杀王僚自立，伍子胥把他推荐给公子光。公元前515年，吴王僚派兵伐楚，吴军陷入包围，进退不能，公子光趁机夺权，派专诸刺死王僚，登上吴王宝座，是为吴王阖闾(又称阖庐)。后帮公子光(即吴王阖闾)刺杀吴王僚，夺取王位，整军经武，国势日盛。后吴王... 阅130 转2 评0 公众公开 17-05-01 17:45 |
熟记纵横九百字，略知华夏五千年。前言：源远流长、博大精深的中华民族文化，如同耀眼的星座，光耀了悠悠五千年。它是古老文化的智慧结晶，是中国文化和中华精神形成的基本根源。中国传统文化发展经历了五千年，其间既有暴风骤雨式的革命，亦有和风细雨般的变革，但最后都殊途同归，目的只有一个：维系中华民族这个大家庭并推动社会不断向前发... 阅38 转4 评0 公众公开 17-03-10 10:04 |
中华历史5千年，汇集在“历史时间轴”之中，一目了然，简洁清晰。而在国内也开设了历史学科，让学生们从小掌握历史进程。但因为历史的悠久，导致很多学生都历史掌握不透彻，古代史，近代史，现代史等等，让太多学生伤透了脑筋。为了帮助学生掌握历史进程，我特意将历史五千年，汇集在“历史时间轴”之中，让人一目了然，简洁清晰，不自觉就能感... 阅30 转5 评0 公众公开 17-03-05 18:51 |
