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M 为了每一个学生,创造不一样的精彩 M 为了每一个学生,创造不一样的精彩_深圳2022.pptx 3 小时前 8459次围观。
全新视角:后天上午10:00“诗画又三课”第一课《我的伯父鲁迅先生》肖老师的话:(作者周晔,鲁迅先生的侄女)伯父鲁迅先生在世的时候,我年纪还小,根本不知道鲁迅是谁,以为伯父就是伯父,跟任何人的伯父一样。就在伯父逝世那一年的正(zhēng)月里,一个星期六的下午,爸爸妈妈带我到伯父家里去。《我的伯父鲁迅先生》预习要求:《我的伯父鲁...
福田区教科院张玉彬:在线教学实践智慧(一)教师可以根据教学内容与教学要求,将每节课划分不同的梯度或环节,不同的梯度或环节形成一节课的若干“时间元”,每个“时间元”有不同的学习任务,“提出问题”“回答问题”“交流讨论”“展示分享”“讲解示范”“迁移运用”“及时小测”多种教学手段(方法)交叉、混合使用,减少教师连续讲解的...
3月12日,在不舍中迎来了“诗画六课”的最后一课《用文字演奏》,肖老师化身文字演奏高手,把压箱底的绝活教给孩子们,并寄语莘莘学子:希望你们可以不紧不慢地长大,不错过生活中的风景。随后,肖老师指导学生尝试用文字演奏,用自己的文字去描摹音乐的旋律、节奏、和声,用自己的文字去描述生活的美好,用自己的文字去描绘人生的旅途。诗乃文...
诗画六课全剧终~演奏的是文字,演绎的是人生!月光下,小荷塘中央飘着小小的船儿,一阵阵琵琶声随着风飘到了岸上,荷塘中的荷叶轻轻的飘着,小蝌蚪儿总是喜欢开心的游来游去,琵琶声越来越舒畅,甚至还有歌声伴随着这琵琶声,河中央弹着琵琶的少女仿佛在跳舞,明月则照着少女旁边青青的河水。诗画绍国(肖绍国)诗乃文字,画乃画面,文字与画面...
《用文字演奏》 图片/来自“诗画绍国”师:我惊叹于同学们透过音乐看见的画面,那一幅幅画面仿佛在勾勒《琵琶语》这首音乐的轮廓,仿佛在诉说《琵琶语》这首音乐的情感,仿佛在呢喃《琵琶语》这首音乐的欲罢不能……师:(主题音乐《琵琶语》再次响起)现在,让我们再次提笔,再次浸润到《琵琶语》这首音乐声中,你眼前出现了一幅又一幅的画面...
开始上课,肖校长给我们出示了这样一段文字:“张爱玲说:欣赏红楼梦,最基本最普及的方式是偏爱书中某一个少女。像选美大会一样,湘云的呼声可与黛玉宝钗比肩。”接着,肖校长放出了“湘云醉卧”的图片,只见图中的少女一身粉黛,脸上泛着微微红晕,樱桃小嘴柳叶眉,醉卧于石板之上。在今天的语文网课上,肖绍国校长与我们分享了《红楼梦》中...
寻找红楼女神~明天上午9:00“诗画六课”第五课《湘云醉卧》肖老师的话:湘云醉卧 香菱学诗。《湘云醉卧》随诗画语文工作室西湖行:诗画语文倡导者,深圳市福田区园岭实验小学、文天祥小学校长,特级教师肖绍国老师的一节《湘云醉卧》,让在场的师生在魅力古城杭州与经典之最《红楼梦》有了最美的相遇。肖老师说,诗画语文是打通文字和画面的通...
诗画919:搭一架文字飞机,带着上千孩子去英伦旅行。讲解完以后,校长让我们试着写写,用上文字拍照的技法。文字真是一种神奇的东西,我们可以用文字画画,用文字拍照,用文字听到声音,真是奇妙啊!如果说“景中有景 画中有画”法是放大镜,那么“景外有景 画外有画”法就是望远镜,即使你把这块草坪放得再大,它终究也只是一块草坪。诗乃文字...
千余孩子神游大观园:小扣潇湘见黛玉,幽竹月下问故乡。课堂伊始,肖老师将一幅唯美的潇湘馆图画呈现在孩子们眼前,在轻松愉快的激趣交流中,孩子们走进黛玉的住所——潇湘馆。林黛玉虽然不是贾家人,但在潇湘馆里,一花一草一清泉,一房一舍一竹林,她依然找到家的感觉,潇湘馆的一景一物,不就是林黛玉清幽孤傲的性格体现吗?林黛玉身所在潇...
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